周捷元,新闻人物,在省人代会无锡市代表团关于统筹城乡发展的专题审议会上,代表关于反对学校创“星”的发言,引起了与会者的共鸣。
简介
在省人代会无锡市代表团关于统筹城乡发展的专题审议会上,周捷元代表关于反对学校创“星”的发言,引起了与会者的共鸣。
他的话题起于城市学校钟情于创“星”而农村学校建设被忽视的现状。他说,学校创“星”成功,当然可以争取上面的支持,可以改善教学条件,可以提高学校的地位,但这样做的弊端也显而易见。由于学校创“星”更侧重于硬件上的评定,这就直接导致许多学校盲目攀比不管有没有条件,不管有没有必要,硬着头皮上,结果呢?攀比之风盛行,资源大量浪费有些学校动辄几亿元搞建设,或建新校区,或建微机室、体育馆、塑胶操场。江阴市中、一中、南菁中学各有一个体育馆,体育课不可能都在体育馆里上,开会用吧,一年到头又能开几次会?老百姓呼吁对外开放,可管理又成问题。另外就是煽动择校风愈演愈烈。
“我赞同你的观点。”他一腔激情,引来了众多知音,孙颔代表第一个找到记者。他说,现在我们经济不发达,就业压力大,而名校升学率高,有利于提高就业,家长望子成龙,热衷名校心情可以理解,但政府不可推波助澜。政府应引导学校培养学生独立思考、独立生活的能力即创新能力。还有一点,解决“三农”问题的根本是打破城乡二元结构,统筹城乡发展,但现在的做法是重“城”轻“农”,对教育方面的投资应多向农村倾斜,而非一窝蜂地拥在城市、尤其是拥在少数学校。
“我非常支持”!这里话音刚落,一旁苏红平代表又接上了话茬,她说,城里各区25以上的财政支出用于教育,但其中很多钱用于创“星”,没用在刀口上。而这种做法实在是得不偿失:学校配置了很多电脑,结果却无钱上网;公用经费花了很多,粉笔却要定量分配。
学校真正要做的事是提高教师待遇,稳定教师队伍,从而提...
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