《和教师的谈话》,(苏)JI。B赞科夫著,杜殿坤译,教育科学出版社1980年出版。
本书是苏联心理学家、教育科学博士、苏联教育科学院院士、苏联教育科学院普通教育研究所“教学与发展问题实验室”领导人列符赞科夫(JI。B。3aHKOB)所著。本书现已被美、日、德等十多个国家介绍和翻译。
内容简介
作者以其长期实验积累起来的研究成果,克服旧教育课程的矛盾,建立了适应社会要求的新教育课程。他的指导思想是,在教学中着重抓“能力培养”,这是近20多年来美、日、德等国家教学改革的共同趋势。全书分11章,深入浅出地概述了他的教育、教学思想,是专门为中、小学教师而写的,已成为当代苏联深受中、小学教师欢迎的必读书,它对我国中、小学教师和教育理论工作者,也有积极的参考价值。
目录
第一章课堂上的生活
第二章教师和儿童
第三章学习的诱因
第四章认识周围世界
第五章知识的广度和巩固性
第六章劳动教学
第七章在美的世界里
第八章教学和发展
第九章教学大纲和教学方法
第十章掌握知识和学生的发展
第十一章教师的劳动及其创造性
附录第四章中谈到的几篇课文
赞科夫的教学论思想(代译后记)
教学论的新探索、新成就
作者简介
列符赞科夫(19011977)原是一位心理学家,是苏联著名教育家、教育科学院院士,他自1957年开始组织和领导教学与儿童发展课题的大规模试验研究和理论研究,在20多年的试验与理论研究中,形成了发展性教学理论体系。他的教学论思想曾对苏联学校教学的理论和实践作出了巨大贡献,至今仍然有着极大的现实意义。
主要著作和论文有:《教学与发展》、《论教学与生活》、《论教学的教学论原理》、《小学教学新体系的试验》等。
(全文)