区角,指合理的利用和设计幼儿园活动室或者公共环境中的若干空间,并提供各种各样的材料,使每个空间角落都成为幼儿活动和游戏的场地。这些活动的区域呈现出丰富多彩的内容,集幼儿游戏、探索、操作、合作为一体,大大的丰富了幼儿的个体化发展的内涵。为幼儿的个性发展提供了一个良好的载体。
区角教学法是美国幼儿园课程内容及通用的教育方法,把生活中有价值的素材进行了筛选、整理和设计,融合多元智能理论,利用孩子的优势智能学英语。幼儿的学习是与环境息息相关的学习,我们应充分的理解幼儿与环境之间相互依赖、相互支撑的关系,鼓励和引导他们与环境之间积极的互动,学会从多种角度看待问题,分析问题,并在游戏性的学习中快乐的成长。
方法解析
区角教学法是多元智能理论的最佳应用
利用自身的多元智能,让孩子们使用自己最擅长、最喜欢的方式去学习和掌握知识,拥有高效、轻松、愉悦的学习过程和体验,从而使孩子保持持久的学习兴趣,收获良好的学习效果。
区角教学法是未来领导力培养的巧妙形式
4到6岁的孩子们已非常渴望和愿意参与探索型团队活动,藉此可以进一步提高他们的运动、思考、语言、沟通以及人际交往能力,独特的区角教学法能使孩子们从小培养团队合作能力、项目管理能力、演讲演示能力等影响未来一生的重要领袖素质。
全球领先的高科技互动教育技术的应用IWB(电子互动白板)
利用世界领先的电子互动白板IWB,在课堂里开展别开生面的以操作、探索、交流等方式为主的个性化自主学习活动,有效帮助孩子获得自我探索和学习的能力,成为一个终身学习者!促进孩子健康发展最好的方法就是鼓励他们更多的探索,通过探索来激发他们对事物以及人的思考,了解世界如何运转。使孩子获得良好的自主探索、自我学习的能力将会影响他们的一生。
主要优势
(一)借优势智能,用孩子喜欢的...
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