孩子习惯性偷东西说话怎么办？

　　孩子习惯性偷东西说谎怎么办？
　　如果你家有小孩或者是身边有小孩，习惯性的偷东西说谎，你怎么办呢？
　　最近有位父亲向我求助，说他家孩子在这学期，在学校多次偷拿同学的东西，偶尔也偷拿外面小卖店的东西，他多次被孩子班主任约谈，而且小孩习惯性说谎，对于小孩偷拿和说谎这个行为。他已经非常的愤怒，他也多次的责骂小孩，包括体罚小孩，也试图跟小孩说道理，但是没有一点作用，小孩还是习惯性的偷拿别人东西和说谎，他非常的生气和无奈，对于此，他一点办法都没有。
　　实在没办法，只能求助与心理咨询，求助于我。
　　我首先和父母详细了解孩的情况，还了解包括家庭情况，包括父亲感情，家庭成员产生环境、教育方式。
　　经过详细了解，孩子现在上初中一年级，12岁，正处于清楚叛逆期。对于这个小孩管教非常严厉，教育方式就是说教和责骂，包括体罚，都没有任何的作用，孩子现在处于青春叛逆期。这个阶段的孩子对于父母的说教、打骂他是已经习惯性承受，表明麻木不仁，但是他内心是抗拒和痛恨。
　　我为什么要详细了解孩子的成长环境、家庭成员、夫妻感情状况及孩子的教育方式呢？因为这些代表这原生家庭状态，只有深入的了解整个家庭情况，才能知道采取什么方法。心理学界有句名言：所有孩子的问题，都是父母的问题。
　　孩子出现这种偷拿说谎行为，主要有两点，一是因为物质得不到满足而进行偷拿行为，二是因为渴望引起注意而进行的偷拿行为。
　　经过对父母及孩子咨询，可以判断孩子是因为物质得不到满足才进行的偷拿行为。这阶段孩子，多数对整个人生观价值观及法律，都没有系统的认知，他根本不明白他这种行为已经构成违法。
　　孩子的问题，都是父母的问题，对于这种孩子，采用以下步骤方法方式：
　　一、跟父母沟通，不能给孩子贴标签，指骂孩子是小偷，这种小偷标签一旦给孩子贴上，会给他潜意识造成定义，他就会无所畏惧，放任自己，偷拿行为就会成为习惯，甚至变本加厉。
　　二、建议父母改变孩子的教育方式。这阶段的叛逆期，他们的特点他希望父母尊重他，以成年人平等姿态与他进行对话沟通，不能再进行责骂和体罚这种教育方式，因为这种打骂方式，会让孩子更逆反，对抗行为变本加厉，所以不能再打骂教育。
　　三、跟孩子进行平等深入的对话，首先告诉他，以后不会在打骂他，跟他道歉，他提出的物质要求，会尽量满足，绝对不能去拿别人的东西，因为这是违法行为。
　　四、跟孩子说尽量满足他提出的物质要求，但同时是有条件的，告诉孩子，他提出物质要求不能过分，不能超出父母的能力范围；满足你的物质要求，你也要满足我们的要求，比如你要买电话手表。我们的价格只能承受300500元之间，而且这个手表你必须要带到初中毕业，如果手表丢失，就不能再买了。
　　五、给孩子一定数额的零花钱，比如一个星期30块钱，告诉他，这零花钱任意他使用，但是花完就没有了，如果零花钱省下来，就可以存起来，存到一定的数额，就可以买自己喜欢的大件物品。小孩身上有了钱，他就会对金钱使用有概念，有了可以任意支配的零花钱，他不会想着去偷拿别人的东西。
　　当时和父母了解情况的时候的时候，他们并没有定期定额给孩子零花钱，只有孩子开口的时候才给。
　　六、让孩子形成家庭主人成员的责任意识，比如制造一个做家务的机会，打个比方，某天说工作累了，腰痛不能扫地，让孩子帮忙打扫卫生，事后夸奖他打扫的非常干净，妈妈非常高兴，多鼓励，孩子就愿意承担家务，小孩做家务后，他就有责任心。
　　让孩子有家庭决策机会，比如家里要买电视、或买衣服，都让孩子参与到决策当中，让他出主意，然后你们尽量按照他的意见给予鼓励和支持，这样孩子也有家庭主人翁意识，培养他的自信心和和自我主张能力。这些步骤要循环静静。不能一蹴而就。
　　经过一个月的教育方式方法的改变，孩子有明显的变化，父母反馈孩子没有了偷窃行为，也主动承担家务，有责任心。
　　父母是孩子最好的老师！