姜二嫚的诗维护孩子的童心，感受世界的美好

　　网课上了两个多月了，朋友忍不住向我抱怨：怎么还不开学啊？我都快被孩子折磨的精神崩溃了。你说写个作文吧，恨不得让我给她写一篇。天天看书都不知道看到哪里去了。什么句子都要问我是不是对的，唉听了她的抱怨，我只是静静地听着，因为我知道，她也只能是向我发发牢骚。朋友的心情我太能理解了，这就是妈妈辅导孩子作业的亲身感受。
　　朋友问我：你家孩子是不是也这样？我迟疑了一下，说：还好吧，关键是平时我们要注意对孩子的引导。
　　朋友一听这话，立马放下了手机：怎么引导？天天辅导她写作文，写的我都头大了。我安抚着她说：其实，孩子是有无限的潜力的，只是有时候被我们家长忽视了，甚至被我们压制了，导致孩子对自己不自信，写作文的时候没有灵感。你是不是每次都否定孩子的作业？是不是总是说她写的不好，总是觉得她达不到你的预期？
　　朋友连连点头：我着急啊！
　　是啊，每一个辅导孩子作业的妈妈，都着急，为了孩子的学习着急。我们总是希望孩子能够成为我们想象的样子，却忽略了孩子到底需要什么，需要我们父母做什么？
　　今天给大家介绍一个小作家姜二嫚，这个07年出生的小女孩已经写了一千多首诗，并且发表了，这本诗集的名字就叫做《姜二嫚的诗》。
　　在这本诗集里，收集了姜二嫚的163首诗，向我们展示了一个孩子通过自己的眼睛来认识世界、感知世界、了解世界，并且领悟到了一些人生哲理。或许这些哲理是我们成年人都无法感悟到的。
　　余秀华说：二嫚写的天真烂漫，她的手指向哪里，诗就出现哪里。说明了姜二嫚的诗其实都是源自于我们的生活，只是她更善于发现和表达自己的想法，用一种有趣的语言，把自己的思想表现出来。
　　我们先来品读一下这个很有趣的小姑娘写的这些小诗：
　　《灯》：灯把黑夜烫了一个洞。
　　这是姜二嫚小朋友7岁的时候写的一首短诗，虽然只有简单的几个字，但是却让我们看到了她不一样的思维方式和丰富的想象力。
　　关于灯，我们一般的理解就是照明，给我们带来光明。但是姜二嫚小朋友却把灯想象成黑夜里的一个洞。
　　为什么姜二嫚能够取得这样高的成绩呢？离不开她父母的教导和关爱，给予她童心的维护，因为从诗里我们可以看到很多描写生活中一些小事的句子，
　　比如这首《花纹》：爸爸从凉席上起来身上布满了凉席的花纹很快那些花纹又回到了凉席上因为它们不愿流浪。
　　这是姜二嫚看到爸爸身上凉席的印记之后有感而发的诗。她把花纹想象成流浪在爸爸身上的淘气的孩子，然后又回到了自己的家里。这是多么有诗意的画面和想象，把花纹活灵活现的展现在我们眼前。
　　比如这首《水柱》：洗澡时妈妈替我搓身子我没有站稳下意识地握住水柱。
　　这只是我们每个要面对的一个场景，却在姜二嫚的诗里呈现给我们一个不一样的感觉：妈妈对女儿的关爱，女儿的调皮淘气。
　　这样的场景在姜二嫚的诗里还有很多很多，可以说她的诗充满了浓浓的生活气息，却又那么的有童趣。
　　通过姜二嫚的诗，我们认识到这个世界不一样的一面。
　　汪涵曾赞叹道：为什么姜二嫚的诗被人们喜欢？就是因为她有一颗童心，有一双发现的眼睛，充满想象。
　　姜二嫚为什么会写出这样趣味横生的诗呢？难道她是天才吗？
　　姜爸爸说自己的孩子都是很普通的孩子，只是自己从不过多的干涉孩子的想法。当从孩子的嘴里冒出有趣的话语时，爸爸就会利用身边的纸笔把孩子说的话，记录下来，这就是最初的诗，爸爸并没有否定自己的孩子思维不合常理，没有固定孩子的思维，而是用心的保护着孩子的想象力。爸爸惊讶于自己孩子的语言创造力，因为从孩子的眼睛看到的这个世界是不一样的。
　　姜二嫚自称为萌派诗人，因为她的诗总是充满了一种萌萌的可爱，既有小女孩可爱的一面，又有一些深沉的思考。她的诗歌总是在不经意间，给人一种很清新的亲切感。
　　所以说对于孩子来说，最好的素材就是生活，我们要给孩子提供一个表达自己想法的机会，维护孩子的想象力，让孩子感受到生活的美好。从而为自己的写作提供素材，并从中汲取力量。
　　1、来自大自然的馈赠：
　　每一个孩子都是喜欢大自然的，因为大自然中有清新的空气，有明媚的阳光，有迷人的景色，有孩子飞扬的心情。在大自然中，孩子可以尽情的闻着青草的清香，追着蝴蝶跑来跑去，看小蚂蚁搬家，躺在草地上看天空的朵朵白云。这些都能给孩子带来不一样的感受，让孩子的想象丰富起来，从而触发孩子内心的某一根弦。
　　我们来欣赏一下姜二嫚小朋友写的这首《蚂蚱》：在莲花山芦苇丛旁边的草地上我在捉一只蚂蚱发现它正在吃草就停下来等它吃完结果它一口一口吃了足足有两分钟。
　　一只小小的蚂蚱，一个简单的捉蚂蚱的动作，在姜二嫚的诗里，变得形象生动起来，这只小蚂蚱好像知道要被捉走了，于是慢慢的吃自己的美味，好像在吃自己的最后一餐。我们好像看到了一个小姑娘正在草丛边蹲着逮蚂蚱，她是那么的有耐心，那么的安静，生怕打扰了小蚂蚱的进食。
　　正是因为姜二嫚对大自然的仔细观察，一个个小动物在她的诗里活了起来。
　　2、来自生活的感悟：
　　俄国的文艺理论家车尔尼雪夫斯基曾经说过：艺术来源于生活，却又高于生活。
　　生活中的姜二嫚是一个性格开朗、阳光、个性张扬的小姑娘，她的诗歌，大部分都是生活的随想。她看到什么，就会想到什么，然后通过自己的语言表达出来。
　　姜二嫚的《太好了》：太好了我比姐姐多个姐姐。
　　因为姜二嫚还有一个姐姐，我们一般对于两个孩子的家庭，总会担心孩子之间相处不好，或者父母对待孩子存在不公平的现象。但是姜二嫚的父母对她们都很好，这让姜二嫚觉得自己比姐姐要幸福，因为自己比姐姐多了一个姐姐。
　　这是一种怎样的幸福啊？
　　《成长》：成长这俩字长得很孤单连个偏旁都没有
　　这首小诗只有17个字，却道出了成长的无奈。为什么我们都不愿意长大？因为长大了，我们就变得孤单了。成长的过程，就是我们变孤单的过程。
　　生活是我们创作的源泉，我们要引导孩子在生活中多发表自己的意见，拓展自己的思维，从而形成自己的独特的感悟。
　　3、亲情的互动：
　　爱是一首最美的旋律，爱是一首无言的歌曲，爱是一条清澈的小溪，爱是一双温暖的手，爱是一盏明灯，照亮了孩子心底最深的角落。爱能够让孩子感受到温暖、阳光。
　　姜二嫚把妈妈对自己的爱写的如此贴切：
　　《原创》：如果有谁对我说我爱你这绝对绝对不是原创原创在妈妈那里。
　　这个世界上，最无私的爱就是母爱。妈妈的爱是最温暖的，也是最包容的。无论我们做错了什么，无论我们走到哪里，妈妈的爱都会原谅我们，都会陪伴我们，是我们最坚实的后盾。
　　只有孩子深切的感受到这种爱，才会用动听的语言表达出来，我爱你这句话，是妈妈的专利。
　　诗歌是通往孩子心灵最好的一把钥匙，也是孩子对亲情感悟的最直接的表现。孩子说的每一句话都是最动听的诗歌。
　　姜二嫚成为诗人，是偶然也是必然，因为她只是一个普通的孩子，但是她有懂她的父母。我是小风车妈咪，家有9岁男孩，现在一手带娃一手写作，专注分享育儿知识和亲子沟通。欢迎大家和我一起探讨孩子成长路上的问题，分享孩子成长的快乐。
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