学而篇第一
　　【原文】子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
　　【译文】孔子说：学了之后能经常温习是件愉快的事；有同学从远方来也是件愉快的事。遇到别人不懂时不嫌弃别人才是君子。
　　【评析】这段话可能是我们日常生活中经常运用的话。只是大家经常把文中的朋当成朋友的意思，其实这个朋是指同学的意思。孔子把复习学过的东西当成重新见到老同学那么高兴，也就是把以前学习的东西，都当成老同学。这一方面强调了复习对牢固掌握所学知识的重要性，同时也反映了孔子将学习知识当成结识同学一样的快乐心态。当我们把学习知识当成了结识同学、把复习知识当成同学聚会，当然就不会产生厌学的心态，也就不会把学习当成是一种苦差事了。
　　对于第三句话，有人解释成别人不了解自己也不怨恨他，个人觉得，这是一种误解。对这句话造成不同理解的关键是怎样理解人不知的意思。我对这三个字的解释是别人不懂，理由是，论语第二部分有知之为知之，不知为不知，是为知也，这里的不知应该和后面的不知是同样的意思。
　　我的理解，孔子前面说了怎样学习和复习的问题，然后又说到了怎样对待同学的问题，在怎样对待同学的问题方面，孔子主张人要谦虚，所以才提出了遇到不懂的同学时，不要嫌弃，才是一个真正的君子的观点。

小班综合活动红绿灯活动目标1、感知红、绿灯的特征、用途。2、初步尝试用剪刀沿轮廓线剪，产生对手工活动的兴趣。3、尝试按信号做动作，初步具有遵守交通规则的意识。4、认读汉字……表情歌音乐精选教案教学目标：1、学习歌曲，能根据指定的情绪创编的歌词和动作同时配以相应表情。2、能够用明亮饱满的声音演唱歌曲，表现歌曲活泼的情绪。教学过程：一、组织教学1……我会跳教学设计活动目标：1、仔细观察画面，进一步了解青蛙的生长变化。2、理解故事内容，感知小蝌蚪得到的鼓励和成功的喜悦。3、学说句子：你会的，用不了多久，你就会了。活……课文得道多助，失道寡助教学设计【教学目标】1、了解作者、作品。2、掌握句子节奏。3、理解、疏通文段。4、理解课文思路，了解文章中心论点及主旨句。5、背诵第四段。6、通过学……按比例分配的教学反思按比例分配是生产生活中常遇到的问题。课始，我从修一段路着手，引出按比例分配。课后，我思前想后，觉得有点不妥。众所周知，按比例分配是平均分配的发展，而数学总来源于生活。故我……玫瑰和胶囊阅读附参考答案玫瑰和胶囊沈奇岚十多年前笔者曾经参加过一次国际论坛。有一位非常年轻的企业家介绍自己的新公司，经营的主要业务是替人读书。许多大企业的管理人员总是非常忙碌，却又很想读书。这家……小学三年级数学面积和面积单位说课稿一、说教材：本课内容在义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级下册第7074页。教材简析：《面积》属于空间与图形领域，被安排在三年级下册第六单元。这一单元具体包括：……瘦弱的近义词【中文】：瘦弱【读音】：shuru【瘦弱的意思】：肌肉不丰满，软弱没力气。【近义词】：羸弱【反义词】：健壮、强健【瘦弱造句】1、他虽然很瘦弱……幼儿园语言公开课动物城的百货商店教案活动目标：1、通过故事，进一步了解噪音给人们带来的危害。2、知道在日常生活中养成良好的行为习惯，不制造噪音。活动准备：PPT课件、画册活动过程：一……入不敷出怎么成语接龙入不敷出，敷：够，足。收入不够支出。那么了解了这个成语的意思我们就来成语接龙吧。入不敷出怎么成语接龙舍己就人人一己百百万雄兵兵不厌权r……论语是非辨析之，学而篇第一学而篇第一【原文】子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？【译文】孔子说：学了之后能经常温习是件愉快的事；有同学从远方来也是件……回环曲折的成语接龙60个比喻事情不顺利或形容事情困难回环曲折拼音释义指山路、道路或水流曲折、蜿蜒，曲折环绕。也常比喻事情不顺利或形容事情的困难……