新标准小学英语四年级上册Module2UNIT1Ihelpe

　　教学目标：
　　1）学生能四会单词：wash，help，finish，clean，以及知道他们的过去式；
　　2）学生能正确认读功能句a。Icleanedmyroom。
　　b。Iwashedmytrousers。
　　c。Ihelpedmymum。
　　3）学生能在昨天这个时间范围内正确理解并初步使用过去式；
　　教学重点：
　　1。初步感知过去式的正确用法；
　　2。学习生词wash，help，finish，clean，知道并会用他们的过去式；
　　教学难点：
　　使学生理解过去式的正确使用范围，学生能有意识的正确使用过去式。
　　教学过程：
　　Step1Warmup：
　　1。Singasong。
　　T：Areyouhappytoday？Ifyouarehappy，let’ssingthesongIfyouarehappy。
　　2。Guessinggame。
　　T：Welldone。Sitdownplease。Thistimelet’sdoandguess。
　　教师示范：教师看一眼图片，然后做动作让学生猜，再请学生上来。
　　Step2Presentation：
　　1。Yesterday。
　　（1）PPT：
　　T：Look，thisisacalendar，todayis？Howaboutthisone？It’s
　　Yesterday。Nowreadafterme：yesterday。师重复几遍。
　　（2）T：拿着卡片让学生开火车读。
　　2。初步感知动词过去式。
　　T：YesterdayIwasveryhappy，becauseyesterdaywasmybirthday。Let’slookandlistenwhatdidIdo？
　　T：Doyouwanttolistenagain。
　　T：WhatdidIdoyesterday？师引导Iplayedinthepark。Whatelse？
　　PPT：根据学生的回答来显示图片。
　　T：Excellent。Nowlet’sreadthemtogether。
　　3。简单用。
　　T：Iwasveryhappyyesterday。Whatdidyoudoyesterday？
　　教师将学生提到的动词分类贴写在黑板上
　　T：Oh。Youdidlotsofthingsyesterday。Nowlet’sreadthemtogether。