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中班语言教案巨人的花园

1月5日 贾棐 投稿

  活动目标:   1。倾听并理解故事内容,感受童话的美妙。   2。愿意和大家分享快乐。   活动准备:   1。记号笔,白板、美丽花园和残墙的图卡。   2。幼儿用书第3册第2227页。   活动过程:   一、远方的花园。   导入故事,想象巨人的花园。   很远的地方,有个巨人,他有一个大大的花园,你们觉得是一个怎样的花园呢?   二、花园里的故事。   有一个巨人,经常到外地去旅游教师用优美的语言,完整地讲述故事一遍。   三、走进巨人的花园。   1。巨人出去旅游的时候,谁喜欢来花园做客?那时巨人的花园是一个怎样的花园?   2。多么美丽的花园,多么美好的春天。可是,巨人欢迎花园里的小客人吗?   3。春姑娘来了,她有把美丽的春天送到巨人的花园吗?巨人的花园变成了什么样子?   4。巨人感到怎么样?   春姑娘为什么不把春天送给巨人?   一天早上,巨人醒来,他从窗口看到谁从小洞里爬到他的园子里来了?巨人发现了树下的小孩,是怎么想的?巨人是怎么帮助小孩的?巨人的花园发生了什么变化?   一巨人还做了什么?你们猜,巨人的花园以后会变得怎么样?讨论话题,进一步理解故事内容。   看,花园是在什么时候才会变得美丽的?   四、讲讲花园的故事。   翻阅幼儿用书,完整讲述故事一遍。(全文)

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