幼儿园中班家长开放日活动教案范文

　　作为一名教学工作者，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园中班家长开放日活动教案范文，希望能够帮助到大家。幼儿园中班家长开放日活动教案1
　　今天，我们中班组的家长开放日进行的非常成功，可能会有一些爸爸是单位请假过来的，但是此行绝对值得，孩子们和自己的爸爸互动游戏真的是既快乐又好玩。上午的天气很给力，是阴天，没有晒人的太阳来凑热闹，我们的活动照样进行的非常激烈。爸爸们果然是一家之主，是力量的代表，看，在赛场上飞奔的身影就是我们可爱又可亲的爸爸了。
　　首先，我们全体进行了自由操活动环节，采用的是《洗澡歌》，以往我们都是以《健康歌》为开始，这次我们就换了换口味，和爸爸一起左搓搓，右搓搓，很多爸爸很合作的跟着宝宝们一起做，场面很热闹，不过我们班的爸爸多数比较害羞，放不开面子，站在那里鼓励自己的宝宝快点跟上音乐做操。
　　接着，我们就要开始进行游戏了，一共准备了3个游戏，基本上每位爸爸和宝宝都能轮到23次游戏，让他们足足过了把瘾！
　　游戏（一）背宝宝
　　需要爸爸背着自己的宝宝到对面的黑板上摘到果子返回。我们班的爸爸积极性非常高，都问：老师我可以吗？还缺了没，我上吧！在比赛床上，都卯足了劲，大家团结一致，这个时候都不需要老师去帮助他们如何排队，爸爸们早就背着宝宝排成了一排，俨然一副早已准备上战场的亲子兵，呵呵，真的很有这个感觉哦！爸爸们果然有力气，跑的都很快，宝宝们在背上被癫的一愣一愣的，不过我看到每个宝宝脸上的表情都是很开心的笑着。
　　游戏（二）挤爆气球
　　需要宝宝们跑到对面让自己的爸爸把气球坐暴。这个游戏就要比比宝宝们跑步的速度啦，别看小朋友小，比赛竞争的观念很强，已经很有集体意识，都想为自己班级加油增光。当我帮助小朋友排队时，有个小男孩就手拿气球问我：顾老师，这个游戏怎么玩啊，告诉我一下吧。小不点早已着急的想马上开始游戏了，我就说：别急，听主持人老师怎么介绍游戏玩法，到时你就知道了。他紧接着就说：我跑步很快的哦，我经常跟我的好朋友比赛跑步的，他比不过我，一直是我赢！说的还真得意，小家伙，看你的表现了，加油！我给他加油鼓起了一下，让他信心满满出发了。随着比赛的进行，操场上响起了一阵嘣叭的响声，就像是在放爆竹。我们班有一位小朋友很害怕，跑到一半捂着耳朵不敢前进了，站在中间，最后还是看见爸爸在对岸着急的喊：快点过来，加油，要输了几番的催促下，终于让这位小朋友跑到了终点让爸爸挤爆了气球。
　　游戏（三）老爸送我上幼儿园
　　需要小朋友坐在小推车里让爸爸推着绕椅子一圈返回。进行这个游戏时，我特地选了一些个小的小朋友，这样坐在小推车里就比较安全了，而且也不会让老爸很累。爸爸们一个个都很高大，要推这辆车还需弯腰才能进行，看着爸爸们这么又蹲又弯腰的比赛，感觉真的很有趣，宝宝们坐在小推车中倒是很悠哉自乐，他们的老爸可就辛苦啦！
　　最后，所有老爸进行了拔河比赛。那绝对是力量的比拼！！我们班的爸爸可是蓄势待发，个个都说要来个痛快的，大家齐心协力一股劲把对手拉过来就行了。到了比赛场上，爸爸们很自觉的拉起绳子安排队形，而一旁的宝宝们可没有闲下来，很有秩序的坐在小姨子上给自己的爸爸加油，我听到有喊：老爸加油！老爸我爱你！老爸要拿第一名！孩子们争强好胜，就希望自己的爸爸能夺冠。不过战况真的很激烈，我们的爸爸都不辜负宝宝们的期望，光荣的拿着第一名回到座位，我看到很多爸爸气喘嘘嘘，头上都冒汗了，但是听到胜利的消息，大家都很激动。
　　这样的家长开放日活动很棒，很多爸爸已近在问，下学期这个活动还有没有，平时忙于工作没时间陪孩子，但是他们很喜欢以这样的活动方式与孩子交流接触，这半天真的。很快乐！
　　教学反思：
　　通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。幼儿园中班家长开放日活动教案2
　　【活动目标】
　　1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。
　　2、通过亲子活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
　　【活动时间】
　　20xx年11月
　　【活动场地】
　　各中班教室
　　尊敬的各位家长：
　　大家好！首先感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次半日活动，对此我和我们三位老师表示深深的谢意！今天是个快乐的日子，因为我们请到了孩子们最亲最爱的爸爸妈妈（爷爷奶奶、外公外婆）来到我们班级，感受孩子们学习的快乐，体验孩子们成长的喜悦，真切体会孩子们的自信和敢于挑战困难的勇气！这次我们举行这个家长活动，主要的目的是增进亲子间的情感，加强家园的互动交流。希望大家认真关注孩子，积极参加与孩子的活动。
　　【活动的流程】
　　7：308：20晨间活动
　　8：208：50迎接家长
　　8：509：10看幼儿做操
　　9：109：40盥洗、吃点心：
　　9：40亲子制作彩蛋玩具
　　一、来园活动：
　　（1）开窗通风，亲切接待幼儿，观察幼儿来园时的情绪。
　　（2）鼓励幼儿一起分发玩具。
　　2、家长接待：
　　（1）热情迎接好每一位家长，做好家长签到工作。
　　（2）向家长介绍本次半日活动的基本环节。
　　3、看幼儿做操：
　　幼儿精神饱满，队列整齐，在教师和音乐的带动下做操，情绪积极，动作准确有力。
　　4、盥洗、吃点心：
　　（1）引导幼儿自觉地用肥皂洗手、不玩水。
　　（2）指导幼儿有序地取用点心，用具，鼓励幼儿安静地吃完点心
　　二、亲子制作蛋壳玩具
　　活动目标：
　　1、学习制作蛋壳玩具的方法，引导幼儿设计制作出富有特色的蛋壳玩具，提高幼儿的想象能力，培养幼儿的创造性思维。
　　2、让幼儿利用各种材料进行涂、粘、剪、画、贴，培养幼儿的动手操作能力。
　　3、培养幼儿利用废旧材料进行制作的意识，体验变废为宝的乐趣，萌发幼儿的环保意识。
　　活动准备：
　　1、蛋壳若干、彩笔、剪刀、碎花布、双面胶、胶水、海绵纸、皱纹纸、即时贴、各色卡纸、毛线等。
　　2、教师自制蛋壳玩具若干
　　3、课件
　　活动过程：
　　师：蛋壳是我们身边天天可见的东西，是我们生活中所用过的废弃物，用它做玩具，孩子们会觉得亲切、好玩。孩子们又天生爱动，非常喜欢各种各样的制作活动。为此，我为幼儿提供丰富的、可变的材料，让幼儿通过自己的动手操作，做出漂亮的蛋壳玩具，知道蛋壳可变废为宝，这也可以对幼儿起到很好的环保教育。
　　1、教师出示蛋壳，引起幼儿的注意。
　　师：小朋友们快看，这是什么
　　你们知道这个小小的蛋壳可以做成什么吗？（幼儿畅所欲言，发散幼儿的思维）小朋友们想法可真多，把蛋壳做成了漂亮的玩具。
　　（1）观看课件（各种各样的蛋壳玩具）：在幼儿观看的过程中，教师指导幼儿从玩具的外形特征、所用材料等方面观察。
　　（2）幼儿自由讨论
　　教师提出问题，幼儿带着问题，再次观察蛋壳玩具，并展开讨论，通过自由讨论，加深了对蛋壳玩具的认识。
　　师：这些蛋壳都做成了哪些蛋壳玩具？（彩蛋、各种动物和娃娃）
　　做这些蛋壳玩具都用到了哪些材料？引导幼儿可从蛋壳玩具的头发、五官、衣服、身体等方面分别说一下用到了什么材料。
　　这些蛋壳玩具是用什么方法做出来的？
　　教师总结：彩绘，直接用色彩在蛋壳表面画上美丽的图案，做成可爱的彩蛋。也可以用剪贴、添加的方法做各种各样的动物和娃娃。
　　2、探究制作过程
　　师：你们猜猜蛋壳玩具是怎么做出来的？如果给你一个蛋壳，你会做成什么，你该怎样做呢？
　　幼儿讨论、回答（引导幼儿可按一定的顺序做。比如先给蛋壳玩具画上五官，再给玩具做上身体，然后分别装饰头部和身体。教师要充分调动幼儿的积极性，发挥幼儿的想像力，不限制幼儿的思维，让幼儿有充分发挥的空间，用不同的方法装饰，力求做出更具特色的蛋壳玩具。）。
　　3、制作蛋壳玩具
　　师：让我们也来制作一个蛋壳玩具吧。
　　激起幼儿的制作欲望，放一段轻音乐，幼儿在轻音乐下完成自己的制作。教师巡回指导，帮助个别幼儿在制作过程中遇到的困难。
　　4、展览、评价作品
　　师：今天，我们知道蛋壳可做出这么多漂亮的作品，有这么多的用处，回家后，我们还可以把吃剩下的蛋壳不要扔掉，不但做出漂亮的玩具，而且可减少很多垃圾，这样为环保还做了一份贡献呢。这是不是一件很美的事情呀？
　　三、活动总结：
　　整个活动，创设了宽松的环境，使幼儿可以主动地介入。这既体现出师生互动、生生互动、相互启发，也提高了幼儿的动手操作能力和对美的欣赏、创造能力。
　　结束语：
　　快乐的时光总是短暂，浓浓的。亲情让人依恋。通过这次亲子活动小朋友们展示了各人的魅力，也展示了孩子们与爸爸妈妈的合作精神。