百分数应用题的归纳复习的教学设计

　　教学目的：
　　1、使学生进一步掌握百分数应用题的结构特征和解题方法。
　　2、能解决一些简单的生活实际问题，提高学生解决问题的能力。教学重点：百分数应用题。
　　教学难点：稍复杂的百分数应用题的解题思路。
　　教具准备：课件
　　教学过程：
　　一、温故检测
　　找出下列各题中的单位1。
　　男生人数是女生人数60。
　　男生人数比女生人数多20。
　　女生人数比男生人数少25。
　　加工一批零件，已完成了80。
　　树苗的成活率是95。
　　今年的猪肉单价比去年上涨了80。
　　二、师导生学
　　1、求分率
　　六（1）班有30人，其中男生有18人，女生有12人。
　　男生占全班的几分之几（或百分之几）？
　　女生占全班的几分之几（或百分之几）？
　　男生比女生多几分之几（或百分之几）？
　　女生比男生少几分之几（或百分之几）？
　　求一个量是另一个量的几分之几或百分之几，直接用除法：
　　对应量单位1的量分率（板书）
　　求一个量比另一个量的多（少）几分之几或百分之几，用除法：
　　相差数单位1的量多（少）的分率（板书）
　　连一连。根据问题，找到相对应的算式。
　　九月份用电量90千瓦时，十月份用电量80千瓦时？
　　（1）九月份的用电量是十月份的百分之几？（9080）80
　　（2）十月份的用电量是九月份的百分之几？（9080）90
　　（3）十月份的用电量比九月份少百分之几？9080
　　（4）九月份的用电量比十月份多百分之几？？8090
　　复习（1）（2）属于一个数是另一个数的百分之几。（3）（4）求一个数比另一个多（少）百分之几，相差数单位1。
　　2、求对应量
　　只列式不计算
　　果园里有300棵梨树，桔子树的棵数是梨树的20，桔子树有多少棵？果园里有300棵梨树，桔子树的棵数比梨树多20，桔子树有多少棵？果园里有300棵梨树，桔子树的棵数比梨树少20，桔子树有多少棵？
　　已知单位1求对应量，用乘法：
　　单位1的量分率对应量
　　单位1的量（1多的分率）对应量
　　单位1的量（1少的分率）对应量
　　（板书）
　　2、求单位1的量
　　只列式不计算
　　果园里有300棵梨树，是桔子树的数的20，桔子树有多少棵？
　　果园里有300棵梨树，比桔子树多20，桔子树有多少棵？
　　果园里有300棵梨树，比桔子树少20，桔子树有多少棵？
　　已知对应量，求单位1的量，用乘法：
　　对应量分率单位1的量（板书）
　　对应量（1多的分率）单位1的量
　　对应量（1少的分率）单位1的量
　　三、当堂训练
　　1、根据算式，补充合适的条件
　　某养殖厂养鸭2000只，，养鸡多少只？
　　200025
　　200025
　　鸭的只数是鸡的25；鸡的只数是鸭的25；鸡的只数比鸭多25；鸭的只数比鸡少25；鸡的只数比鸭少25；鸭的只数比鸡多252000（125）2000（125）2000（125）2000（125）
　　2、看图列式解答。用去3028只
　　灰兔25
　　还剩28吨白兔
　　（）只
　　一堆煤共有（）吨
　　3一桶水用去40，正好是4千克，还剩多少千克？
　　4小明看一本200页的故事书，第一天看全书的20，第二天看了全书的25，两天共看了多少页？第三天应该从第几页看起？
　　5工程队修一条公路，第一天修了全长的12。5，第二天修了全长的27。5，还剩180米，这条公路长多少米？
　　四、归纳梳理
　　通过这次学习，你有什么收获？
　　创新练习
　　百货商场出售一台样品电视机，如果按定价的90出售，可以180元，如果，商场赔120元。这台电视机的定价是多少元？