苏教牛津版英语三年级上册Aboyandagirl教学设计

　　教学内容：
　　PartBandDofUnit11Aboyandagirl，FunwithEnglish。
　　教学目标：
　　1。EnabletheSstounderstand，readandsaythenewwordsboy，girl，Chinese，thin，fat，tall，short。
　　2。EnabletheSstousethesentenceintheirdailylife。
　　3。DeveloptheSs’abilitiesoflistening，speaking，andwritingEnglish。
　　4。TraintheSs’abilitiesofcooperation。
　　重点难点：
　　1。Thepronunciationofsomenewwordsgirl，thin，tall，small
　　2。EnabletheSstosayandusethesentencesMynameisI’mtointroducethemselvestoothers。
　　教学准备：
　　CAI、tape、recorder。
　　教学方法：
　　CommunicationalApproach
　　教学过程：
　　Step1。Warmup
　　1。SingasongHello。
　　2。Freetalk
　　T：ThisisHernameisHelen。
　　What’syourname？Nicetomeetyou。
　　Step2。Ppractice
　　1。PresentandpracticethenewsentenceMynameis
　　2T：Doyouwanttoknowmyname？
　　Ss：
　　T：Mynameis（TpresentsthenewsentenceMynameis）
　　T：MynameisZhuXiaoyan。Howaboutyourname？
　　S：Mynameis
　　2。Presentandpracticethenewwordsboy，girl，Chinese，I’mfrom
　　T：（ShowtheSsthepictureofLiuTao）Look，thisis
　　Ss：LiuTao。T：ThisisLiuTao。SoweknowhisnameisLiuTao。
　　T：Howabouthissex？
　　T：What’sthis？
　　T：ThisisaChineseflag。（Presentandteachthewordboy，Chinese）
　　T：（pointtooneofthem）thisisaLiuTaoisaChineseboy。
　　Howabout。。。？T：（pointtooneofthem）isa
　　T：Who’sshe？（Presentthenewwordgirl）
　　T：MissZhuisagirl。I’maChinesegirl。AndI’mfromRudong。
　　T：Whereareyoufrom？（PresentthesentenceI’mfrom）
　　DoyouknowwhereisLiuTaofrom？
　　3。Presentandpracticethenewwordsfat，thin，tall，short
　　T：WeknowLiuTaoisfromShanghai。Shanghaiisabeautifulcity。Let’sgotoShanghai。
　　Ss：OK。T：Whereisit？
　　Ss：It’sazoo。
　　T：Let’sseewhatareinthezoo。（Presentsomepicturesofanimals）
　　T：Look，thisisa（monkey）Andthisisamonkey。（Presentandpracticethewordfat，thin）
　　T：（PresentthepictureofLiuTaoandYaoMing）Thisis。
　　T：YaoMingis。（Presentandpracticethenewwordtall，short）
　　4。Presentandreadthetext
　　T：Now，howmuchdoyouknowaboutLiuTao？Sayitout！
　　T：Let’sreadandlearnLiuTao’sselfintroduction。
　　（AsktheSstoreadafterthetape）
　　T：Closeyourbooks，please。Look，ThisisLiuTao’sselfintroduction，andthisisme，canyouhelpmecorrectit？（AsktheSstocorrecttheselfintroduction，andlearntheexample。）
　　Step3。Consolidation
　　T：Now，boysandgirls。
　　Trytointroduceyourselves。
　　Youhave30secondstodoit。
　　Step4。Homework
　　1。Makeyourselfintroductioncard。
　　2。Introduceyourselvestofivepeopleandaskthemtosignonthebackofyourintroductioncards。
　　板书设计：
　　Unit11Aboyandagirl
　　MynameisI’ma
　　ChineseboygirlI’mfrom
　　I’m（年龄）tallshort
　　I’m（特征）fatthin