换牙我不怕大班健康教案

　　作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的换牙我不怕大班健康教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
　　spanstylebackground：【活动目标spanstylebackground：】spanstylebackground：spanstylebackground：
　　1、在讨论和交流中，了解一些换牙的常识和保护牙齿的方法。
　　2、知道换牙是正常现象，体会牙齿健康对身体的重要性。
　　spanstylebackground：【活动准备spanstylebackground：】spanstylebackground：spanstylebackground：
　　1、活动前进行《幼儿换牙调查》，幼儿换牙记录卡片。
　　2、保护牙齿的图片或幻灯图若干。
　　3、换牙的字卡，牙齿模具，幼儿spanstylebackground：收集的牙具展示在教室里。spanstylebackground：
　　4、幼儿spanstylebackground：收集的制作宣传画的装饰材料，记录表1张。spanstylebackground：
　　5、实验用品：鸡蛋2个，（大考吧幼儿教育）醋和杯子。
　　spanstylebackground：【活动过程spanstylebackground：】spanstylebackground：spanstylebackground：
　　一、导入：找和牙组合的词教师出示牙的字卡，请幼儿猜可能是什么词，出示换牙的词字卡。
　　二、找一找：谁换牙了
　　1、出示记录表，请幼儿将换牙记录卡片贴出。
　　2、引导幼儿观察：看了小朋友的换牙记录，你有什么想说的，有什么想问的？
　　3、谁换牙了？换了几颗牙？谁多谁少谁没有换？为什么？
　　三、议一议：换牙我不怕
　　1、说说换牙的感受（唱歌、说话、吃东西有不方便的地方）
　　2、为什么换牙？换牙的时候有什么不方便？换牙的时候要注意什么？
　　教师spanstylebackground：小结：换牙是正常现象，没有什么可怕的，说明小朋友长大了，被换掉的是乳牙，新长出的是恒牙，恒牙是要陪伴我们一生的。在换牙时，不要用舌头舔，不要用手摸，否则长出的牙齿不整齐了。spanstylebackground：
　　四、说一说：怎样保护牙齿
　　1、健康的牙齿对我们的身体有什么用？（帮助我们咀嚼食物；帮助我们说话；洁白整齐的牙齿让我们看起来spanstylebackground：精神）spanstylebackground：
　　2、为什么有蛀牙？蛀牙就是换牙吗？小实验：将鸡蛋浸没，观察醋腐蚀蛋壳，使蛋壳变软的现象，引导幼儿了解龋齿蛀牙形成的原因。
　　3、如果恒牙不小心碰掉了，或者蛀掉了，就再也长不出新牙，那很难受的，所以我们要保护好牙齿。你知道有什么保护牙齿的好方法吗？（幼儿自由讨论）
　　4、教师和幼儿一起spanstylebackground：总结保护牙齿的好方法：spanstylebackground：
　　图片（或教师制作的幻灯图）展示spanstylebackground：小结：保护牙齿的好方法有多吃蔬菜、检查牙齿、早晚刷牙、用正确的方法刷牙、饭后漱口、选择合适的牙刷和牙膏；不咬硬物、不多吃糖、不用手摸等。spanstylebackground：
　　五、画一画：保护牙齿的好方法
　　1、小组合作制作保护牙齿的宣传画，利用幼儿spanstylebackground：收集的材料进行装饰和制作。spanstylebackground：
　　2、介绍小组的宣传画。
　　3、将宣传画张贴在教室或幼儿园的门卫或其他班级。