教学目标：
　　1。使同学们了解电子计算机的概念，计算机的发展、应用及硬件、软件的概念。
　　2。在第一册的学习的基础上，对计算机有一个更直接的认识和了解。
　　3。感受信息技术给我们生活带来的变化。
　　教学准备：
　　Internet、教学，实物（计算机各组成部件）。
　　教学课时：一课时
　　教学过程：
　　一、导入新课
　　师：同学们，过去的计算机是什么样子的？未来的计算机又是什么样子的？你们想知道吗？
　　二、新授：
　　（一）计算机的发展史
　　第一代：电子数字计算机1946年在美国研制成功
　　了，用了近1。8万个电子管，运算速度约每秒5000次。
　　第二代：晶体管计算机。主要元器件是晶体管，运
　　行速度已达每秒300万次，体积却只有第一个计算机的十分之一。
　　第三代：中小学规模集成电路。主要元器件是中小规模集成电路，它的运行速度已达到每秒4000万次，体积大幅度减小。
　　第四代：大规模、超大规模集成电路。主要元器件
　　大规模、超大规模集成电路，它的运行速度已达到每秒数万亿次，体积却进一步大幅度减小。
　　（二）计算机的应用（放录像）
　　师：计算机的应用越来越广泛，已经从早期的科学计算扩展到辅助设计、辅助管理、辅助教学、过程控制、人工智能等。另外，各种镶嵌了专用计算机无烟煤智能化设备，既能为我们的生活带来便利，又能为我们从事各种力所不及的、危险的和精密的工作。
　　如：掌上电脑、自动取款机、管道机器人等。
　　（三）计算机硬件
　　中央处理器、存储器、输入设备和输出设备是组成计算机硬件的四大功能部件。
　　（四）计算机软件
　　计算机软件的主体是程序。人们先将处理某种信息的步骤、方法编写为一定的程序，然后由CPU根据程序指挥计算机自动完成对信息的处理，因此我们说软件是计算机的灵魂

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