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小学四年级语文下册成语故事二则第1课时教案

1月17日 王蚴 投稿

  教学目标:   学习《卧薪尝胆》,感悟其中的道理。   教学重点:   感受故事揭示的形象,了解故事的主要内容   教学难点:   感悟其中的道理。   教学用具:   课件   教学方法:   导析法   教学过程:   一、揭示课题   1。同学们,你们知道哪些成语故事呢?   (学生自由交流)   2。这节课,让我们一起来学习《卧薪尝胆》这则成语故事吧!   (板书课题:卧薪尝胆)   3。通过预习,谁能说说对课题的理解?   (1)学生齐读课题。   (2)交流、小结。   (卧薪尝胆:卧,躺。薪,柴草。指越王勾践每天睡在柴草上,吃饭、睡觉前都要尝一尝苦胆,策励自己不忘耻辱)   二、初读课文,整体感知   1。课件出示自学要求。   (1)借助汉语拼音、工具书把课文读通、读顺。   (2)把生字、生词圈画出来。   (3)再读课文,同桌之间互相读一读,评一评。   (4)同桌之间交流对词语的理解。   2。学生带着目标自学课文。   3。检查自学情况。   (1)出示生字卡片,学生认读,纠正读音。   (2)指名读课文。   4。让学生看故事片,思考:课文主要讲了一件什么事?   三、品读课文   1。学生自由读课文。   2。讨论:这个故事的。起因是什么?经过怎样?结果又怎样?   学生汇报讨论结果:   (1)学生齐读第1自然段,说说故事发生的时间、人物、起因。(战国时期吴王、越王吴国打败越国,越国勾践做了气年俘虏,受尽屈辱)   (2)学生自由读课文第2自然段,讨论:   越王勾践回国以后是怎样做的?   他为什么要这样做?   a。学生找出相关语句读一读。(板书:卧薪尝胆)   b。投影出示文中插图,看一看,想一想,越王这时会对自己怎样说?(学生自由畅谈)   (3)学生自由读课文第3自然段,讨论:   勾践...(全文)

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