知识要素
　　窗帘的功能、常用式样与色彩创意
　　技能要求：
　　用综合方法制作窗帘
　　教学目标
　　知识与技能：知道窗帘的功能和常用式样，学会用画、折、剪、贴等综合方法制作窗帘。
　　过程与方法：在设计制作窗帘过程中，学会选择与运用材料，通过自己的实践创意地制作不同类型的窗帘。
　　态度情感价值观：通过制作窗帘，交流和欣赏他人及自己的作品，体验创造美的乐趣，培养审美的情感。
　　教学重点
　　能用多种材料、方法绘制窗帘
　　教学难点
　　有创意的设计窗帘式样
　　教学过程
　　一记忆与联想
　　1请学生讨论窗帘的功能：
　　遮阳；
　　保留室内的私密性；
　　装饰、美化室内环境。
　　2通过回忆，请学生交流窗帘的材料、特点等：
　　有布、纱、竹、塑料、金属等多种材料；
　　有对称的和不对称的；
　　有百叶窗、垂直帘、卷帘等多种形式。
　　3欣赏图片，激发学生的学习兴趣及创作愿望。
　　4、揭示课题：
　　二感受与尝试
　　1请学生尝试设计窗帘的式样和花纹。
　　2展示、简评，提出要求：式样要新颖、花纹简洁、整体。
　　3分小组讨论：除了绘画方法以外，还可以用什么材料、方法进行绘制与装饰？
　　4学生交流。
　　5教师依据学生的提议，进行演示。
　　6提出绘画与制作要求。
　　三设计与制作
　　1根据自己的构思，选择材料，设计绘制方案。
　　2可采取以下程序制作：
　　先根据功能设计出窗帘的款式、花纹。
　　款式要新颖，花纹可具象可抽象，注意排列的生动性。
　　综合运用画、剪贴、折等方法进行制作。
　　注意色彩搭配，及实用效果。
　　添加窗户或简单背景。
　　四展示与评论
　　1作品展示。
　　2自评：学生介绍自己的设计意图。
　　3互评：找出自己最喜欢的作品，说出理由。
　　在材料使用、款式的设计上是否有创意？
　　窗帘的花纹是否简洁、生动？
　　色彩搭配是否和谐？
　　4教师点评，鼓励有创意的作品。

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