选用和变换句式主要考查学生根据不同的语境和要求,通过句式的选用和变换,从而能更灵活、生动、有力地表达自己的思想感情和观点,达到最佳的表达效果。
难点磁场
试题1()把下列句子改成排比、反问连用的句子。
生活中常有些东西触动你的心,使你激昂、欢乐、忧愁、沉思,这就是诗啊!
改句:(不超过35字)
试题2()将下面句子中画线的部分改为否定句式。
游览玩赏山水,不一定非要奇秀无比,如果选择居住的地方,就必须追求雅致了。
改句:
案例探究
案例1()(XX年全国高考试题)
把下面的长句改成较短的句子,使意思表达更为清楚。(不得改变原意,可以添加必要的词语)
现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。
命题意图:此题考查变换句式的能力。能力层级为d级。
知识依托:句式的基本特征知识、语法知识等。
参考答案:(例一)现在许多国家都已经能够生产这样的机器人:它们可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业。
(例二)有的机器人可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业。现在许多国家已经能够生产这样的机器人。
错解分析:指代(或复指)词语使用不当,使得表示性能的语句与整体语意联系不紧密。
方法技巧:对于较长的定语,可以把它单独出来,独立成句。这样就要添加必要的成分,如衔接性词语、复指词语等。
案例2()(1999年全国高考试题)
用儒、道、佛作开头,重组下面这个句子,不得改变原意。
苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响,思想比较复杂。
儒、道、佛
命题意图:本题考查根据要求选用恰当句式重组语句的能力。能力层级为d级。
知识依托:相关...
(全文)课文称赞教案学习目标1、认识10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会相互称赞带来的快乐。3、学习发现别人身上的优点。教学重点正确、流利、有感情地朗读……
2019年高三语文总复习选用与变换句式选用和变换句式主要考查学生根据不同的语境和要求,通过句式的选用和变换,从而能更灵活、生动、有力地表达自己的思想感情和观点,达到最佳的表达效果。难点磁场试题1()把下……
为何我没有和学生的教育故事教学反思有的人当了一辈子的教师,却留不下一个让自己津津乐道的教育故事;而有的人当教师才几个年头,教育故事却可写成部厚厚的书。为什么只有少数教师有著书的成就,而大多数的教师辛辛苦苦一辈子……
欧洲西部学案学习目标:1、知道欧洲西部的位置、范围;知道欧洲西部部分国家的特色工业和农牧业。2、理解欧洲西部是世界上旅游业最繁荣的地区。理解欧洲西部经济实力雄厚,经济以工业为主……
四个太阳教学实录师:今天我们一起来学习《四个太阳》这篇课文。教师板书课题:四个太阳。师:看了这个课题,同学们想一想,有什么问题要问?生:为什么会有四个太阳?生:这四个太……
编写童话教案范文一、教学目的1、让学生选择动物来编故事,培养想象能力。2、让学生从故事中体会出其所包含的寓意。二、教学重难点展开学生的想象能力,拓展学生的思维。三……
刨根问底对对子刨根问底是指刨出根子追出底细。你们对刨根问底的对对子了解吗?下面是品学网小编给大家整理的刨根问底对对子,供大家阅读!刨根问底对对子刨根问底开门见山其他成语对对子……
第二章第一节ampnbsp地势和地形ampnbsp教案第一节地势和地形〔相关课件〕教学要求1。运用分层设色地形图和地形剖面图,总结出我国地势呈阶梯状分布的特征以及各级阶梯的主要特征,记住位于阶梯分界线的山脉名称。……
简单的周期的教学反思授课之前,我翻查了旧版的周期规律的教学,发现新版比旧版的要求降低,主要使学生探索并发现简单的周期现象中的排列规律,能根据规律确定某个序号代表的是什么物体。旧版还要求学生解决许多……
画风语文课程教学设计【教学目标】、知识目标:有主动识字的愿望,能认识宋、涛,陈、丹、赵、艺、显个生字,会写显字。、能力目标:正确、流利有感情地朗读课文,领会文中小朋友的创意。……
菩萨蛮(其二)学案《菩萨蛮》(其二)学习目标1、有感情地背诵此词。2、深入感受词人笔下的江南美景(美在何处?)。3、理解词人笔下的江南美景与思乡之情之间的关系。重难……
初中实心球说课稿导语:说到说课稿,作为教师你一定都不陌生。那你准备好了吗?下面是小编为你整理的初中实心球说课稿,希望对你有帮助!今天我说课的内容是(双手头上前抛实心球)。下面我将从教材分……