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游戏解救人质

4月8日 阴阳狱投稿
  小学体育实践课:解救人质
  课题解救人质:一、抢修铁路;二、运送物资
  三、攻占敌人阵地;四、解救人质。
  教学目的
  1。SPAN使学生了解并掌握游戏的基本方法;
  2。发展学生速度、力量、耐力、灵敏等身体素质;
  3。培养学生果敢顽强、团结协作、遵守纪律的优良品质P
  部分
  内容
  教师指导
  学生活动
  情绪
  要求
  时间激发兴趣阶段
  1。SPAN宣布课的内容要求
  P
  SPAN引导:解放军某部接上级命令开赴前线到敌方阵地解救人质。P
  成四列横队听教师讲解SPAN
  P
  兴奋
  精神饱满
  认真听讲
  2hr2。SPAN乘火车到前线:学生成纵队,左手搭前面同学的肩,右臂屈肘,模仿车轮转动向前行进(集体舞)。P
  教师提示动作,引导学生前进。SPAN
  P
  听口令后,成二路纵队行进SPANP
  兴奋
  动作形象
  自然放松
  5hr培养兴趣及发展能力阶段
  3SPAN、抢修铁路:战士把枕木(哑铃)有序地铺地(标志线)。P
  1。SPAN教师讲解游戏方法和要求
  2。组织各排迅速抢修铁路P
  1。SPAN听清游戏的方法和要求
  2。按要求进行抢修P热烈
  遵守规则
  积极参与
  5hr4。SPAN通过铁路:各队由排头带领依次用单、双脚跳越哑铃到达终点。P1。SPAN教师讲解练习方法P
  2。SPAN教师语言提示,鼓励
  P
  1。SPAN理解练习的方法
  2。各排在排长带领下依次进行P
  高涨
  遵守规则
  3hr5。SPAN运送物资:按规定路线,每队从第一人开始依次将哑铃坚放在前线。P1。SPAN教师讲解游戏规则P
  2。SPAN教师提示
  P1。SPAN理解游戏方法和要求P
  2。SPAN依次堆放哑铃P
  高涨
  积极参与
  5hr6SPAN、攻占敌人阵地:投掷手榴弹击打固定目标(哑铃)。P1。SPAN教师讲解规则和方法P
  2。SPAN提示,鼓励P1。SPAN听清规则进行比赛P
  2。SPAN分四组进行P
  高涨
  积极参与
  10hr7SPAN、解救人质:每队的第一位人迅速出发,前跑救回人质(哑铃)。以解救人质多的队为胜。P1。SPAN教师讲解示范P
  2。SPAN教师提示
  P
  听清规则进行比赛SPAN
  P
  高涨
  积极参与
  5hr检查反思阶段1、放松SPANP
  SPANP
  2、小结SPANP
  教师讲解提示SPAN
  P
  1SPAN、在音乐伴奏下进行
  2、学生自由分组P
  高兴
  同心协力
  5hr场地器材
  ,40SPAN个哑铃,手榴弹20枚,小铁旗四面,圆木柱,录音机,,磁带
  P预计运动心率SPAN:P
  120次分
  预计练习密度SPAN:P
  40
  SPANP
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