七年级英语Itsampnbspraining教案

　　第三节
　　unit6it’sraining。
　　复习教案
　　teachingaimsanddemands
　　1。knowledgeobjects
　　inthisunitstudentsshouldmaster，describetheweatherandwhatpeoplearedoing。
　　2。abilityobject
　　trainstudents’listening，speaking，readingandwritingskills。
　　trainstudents’communicativecompetence。
　　3。moralobject
　　inthewest，peopleliketalkingabouttheweatherinsteadofaskinghaveyoueaten？orwhereareyougoing？aswechinesedo。pleaselearnsomecultureoftheenglishspeakingcountries。
　　。teachingkeypoints
　　reviewallthekeywordsandthetargetlanguagepresentedinthisunit。
　　。teachingdifficulties
　　teachstudentshowtousethekeywordsandthetargetlanguagetotalkabouttheweatherandwhatpeoplearedoing。
　　。teachingmethods
　　pairwork
　　practicingmethods
　　。teachingaids
　　cards
　　。teachingprocedures
　　steptalkabouttheweather
　　1studentsdrawpicturesofbeijing，shanghai，moscow，toronto，andbostonsimply。nexttoeachpicture，writeaworddescribingtheweatherastheylike。asaresult，allthestudentshavethesamepicturesbutthedifferentweather。
　　2studentsworkinpairs，lookingattheirownpictures，nottheirpartners’pictures。
　　3twostudentstaketurnsaskingthequestion：how’stheweatherlikeinbeijingshanghaimoscowtorontoboston？tofindthedifferences。
　　steptalkaboutwhatpeoplearedoing
　　1writethequestionwhatareyoudoing？ontheblackboard。readthequestionandhavestudentsrepeatit。
　　2thendemonstrateanactivity，e。g。readingabook。getstudentstoaskthequestion。
　　ss：whatareyoudoing？
　　t：i’mreadingabook。
　　3demonstratesomemoreactivities。practicethetargetlanguageseveraltimes。
　　4getdifferentstudentstodemonstrateactivitiesinthefrontoftheclass。halfofthereststudentsaskquestionsandhalfanswer。
　　stepreviewthetargetlanguage
　　makeaconversationusethetargetlanguage。
　　how’stheweather？
　　it’sraining。
　　how’sitgoing？
　　it’sgreat。
　　isauntsarahthere？
　　yes，sheis。
　　what’sshedoing？
　　she’scooking。
　　getseveralpairsofstudentstoactouttheirconversations。
　　stepreviewthekeyvocabulary
　　1。givestudentsseveralminutestomemorizethekeyvocabulary。
　　raining，sunny，cloudy，snowing，windy，cold，hot，cool，warm，humid，cooking，playing，watching，studying
　　2。haveadictation。
　　stepsummary
　　inthisclasswe’vereviewedallthekeywordsinthisunit。
　　wealsoreviewedtotalkabouttheweatherandwhatpeoplearedoing。。
　　stephomework
　　reviewallthekeywordsandlanguagepointslearnedinthisunit。
　　blackboarddesign
　　unit6it’sraining。
　　how’stheweather？
　　it’sraining。
　　how’sitgoing？
　　it’sgreat。
　　isauntsarahthere？
　　yes，sheis。
　　what’sshedoing？
　　she’scooking。