活动目标
　　引导幼儿初步感受《宝宝不怕冷》的歌曲旋律，理解歌词，愿意听音乐唱歌曲。
　　引导幼儿体验歌曲中宝宝不怕冷的感受，愿意坚持参加锻炼。
　　活动准备
　　对冬天季节特征有一定的体验。
　　活动流程
　　一、回忆生活经验，引出歌曲
　　T：现在是什么季节？北风吹会发出什么声音？北风吹在身上有什么感觉？我们怎么样让自己变得暖和起来？
　　二、听歌曲，理解歌词
　　T：歌曲里的宝宝是怎么锻炼身体的？老师唱出歌曲中的乐旬进行小结。
　　三、唱歌曲
　　T：我们来数数有多少宝宝在锻炼身体？引导幼儿听辨旋律节奏拍手，有一个音拍一下手。
　　T：我们也来学学宝宝锻炼身体好。引导幼儿轻声跟唱，熟悉歌词。
　　T：宝宝先干什么？接着干什么？最后怎么锻炼？
　　（分段唱歌曲，节奏合拍。）
　　四、再次唱歌曲，动作表演。
　　操作提示
　　在本次活动中重点引导幼儿感受锻炼的乐趣，可用各种方法锻炼身体，在初步会唱歌曲后，可将歌词创编，并结合动作表现作为后续活动。例如：小脚小脚踢足球，天天锻炼身体好；小手小手甩甩甩，天天锻炼身体好，引导幼儿使用拍、跳、滚等动词创编。
　　设计依据
　　天气一下子变冷了，孩子们每当户外体锻时有的把手藏在口袋里；有的缩着脖子站着不动；还有的嘁好冷好冷。他们出外锻炼的积极性明显下降，一到教室活跃的气氛又展露出来。针对孩子们的这个现象，教师利用孩子们喜闻乐见的歌曲，引导孩子了解各种各样锻炼身体使身体热起来的方法，感受锻炼的乐趣，鼓励幼儿冬天不怕冷，坚持锻炼身体。
　　作品简析
　　这首歌曲主要是为了引导幼儿冬天坚持锻炼，歌曲由五个音组成，可以在幼儿对五声音阶音高有了初步高低感知后演唱，对五声音阶音高作进一步的巩固。

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