语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通的主要表达方式，下面就是大班整合课程教案语言，请看：大班整合课程教案语言
　　活动名称：
　　语言《梦是什么》
　　活动地点：
　　大三班执教人：张序锦
　　活动目标：
　　1、让幼儿在理解儿歌的内容的基础上，初步感受语言和意境的美。
　　2、激发幼儿对文学作品的喜爱。
　　活动准备：
　　梦的课件、《梦幻曲》的音乐
　　活动过程：
　　（一）导入：以谈话形式导入
　　（1）夜晚来临了，大地变得黑暗了，小蚂蚁、小蝴蝶、小花、小草睡觉了。你也上床睡觉了，睡着的时候会不会做个美妙的。梦呢？
　　（2）出示课件
　　幼儿欣赏：小花、小草、露珠、小朋友的梦是什么样的？
　　（3）你做的什么梦，你梦见自己怎样了？
　　（二）过程
　　1、教师自己朗诵
　　诗歌：梦是什么
　　及欣赏诗歌录音
　　提问：老师的梦是什么？小朋友你听到了什么？（使幼儿对诗歌内容有个初步的了解）
　　2、出示课件
　　（1）集体欣赏诗歌
　　（2）分段欣赏诗歌
　　提问：亮亮做了一个什么样的梦？（为幼儿创造较多的独立思考、充分表达的机会，引导幼儿分析、理解诗歌内涵。）
　　3、通过视听完整地欣赏
　　提问：你喜欢儿歌的什么地方？为什么？并能运用简单的语言表述自己对诗歌内容的理解。
　　4、师生集体朗诵。
　　5、延伸活动：启发幼儿运用柔和的色调画下自己甜美的梦境。
　　（三）结束

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