现代脑科学家研究表明，汉字是音码、形码和意码在左右脑上同时作用的复脑文字，幼儿学习汉字，不仅能刺激左脑，而且有利于右脑潜能的开发，它是比图画、积木、魔方更巧妙的智力开发玩具。因此，我们班进行了科学认读汉字，促进幼儿语言及思维发展的研究。怡怡是我班的识字大王，在三年中，她已认识了近1600个字，能自己独立地阅读图书、报纸了。通过识字，她的自信心、创造思维能力、语言能力、交往能力都得到了充分的发展。故事一我知道
　　自从开设信息角以来，一到下课，小朋友就争先恐后地去认信息角里的字。有一天，我正好走过信息角，怡怡喊住了我：谢老师，我有一个字不认识，你能不能告诉我？我说：好啊！是哪一个字？怡怡指着信息角上的灭字说这个字。我说：你仔细看看这个字，它的下面是个什么字？下面是个火字。怡怡马上说。那火上盖了东西，火就会怎么样了？我问她。我知道了，我知道了，这是个39；灭39；字。我笑着说：你真聪明。
　　故事二猜字谜
　　吃过午饭后，怡怡来到我身边，说；谢老师，我给你猜几个字，好不好？我说：好的。牛走独木桥，猜一字。我想了想，说：是39；生39；字。对了！谢老师，你真棒，再给你猜一个，39；今天我不高兴39；猜一字。我思考了一下，说：是39；怀39；字。怡怡又接二连三地给我猜了好几个字谜。我就问她：你怎么有这么多字谜呀？她说：我家里有一本猜字谜的书，上面有许多字谜呢，我都猜过了。谢老师，我还自己编了几个字谜呢！是吗？那你念给老师听听。怡怡说好的。接着她又把自己编的字谜念出来给我猜。如口字之间有一竖猜一字，你字去掉人字旁猜一字，石头的一角猜一字等等。嗨，还蛮有意思的。

教育笔记幼儿数学教学生活化数学是生活的源泉，生活中处处蕴藏着数学。传统的幼儿园数学教育以传授知识、概念为主，目标比较单一，因此老师和幼儿都觉得比较枯燥。为此，《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：能从生……换位放权搞活促进幼儿主动发展素质教育，是在我国基础教育受到应试教育的严重干扰而使其应有的育人功能遭到损害的背景下提出的，它的根本宗旨是提高全民族的素质，其要义是使全体学生得到主动的全面发展。正是基于对全体……柳树醒了的优秀教学设计模板〔设计理念〕：架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学习的情感体验，关注学生的内心感受，注意培养学生对事物有正确的情感态度，使朗读成为学生学习和探究的重要手段。让学生在自主……秋天到活动一：目标：1、感受诗歌的优美意境，体验理解作品。2、能大胆、清楚地表达自己的想法和感受。3、积极参与叶子的体验活动。准备：秋天的树叶……从现在开始的教案设计意图：《从现在开始》以童话的形式，叙述了小动物们竞选万兽之王的生动故事，倡导友好相处、尊重他人的人文精神。本节课力求体现朗读感悟，体验助读的设计理念。在解读文本时，以……识字大王的故事现代脑科学家研究表明，汉字是音码、形码和意码在左右脑上同时作用的复脑文字，幼儿学习汉字，不仅能刺激左脑，而且有利于右脑潜能的开发，它是比图画、积木、魔方更巧妙的智力开发玩具。因……绵延不绝的中华文明第四单元农耕文明时代（下）绵延不绝的中华文明第一课从封邦建国到一统天下1、西周分封制的目的、受封者、受封者的权利、受封者的义务、作用。目的（原因）……致自己的说说只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。品学网小编为大家整理了致自己的说说，希望大家喜欢。致自己的说说精选5句：1。久病才知谁爱你，深醉便知你爱谁。2。让我……古诗说课稿古诗说课稿老师们：你们好！今天我说课的内容是九年义务教育六年制小学语文第五册第21课《古诗两首》。一、教材分析《古诗两首》这一课安排了唐代伟大浪漫主义诗……汉语拼音整体认读音节教学设计一、教材简析：这是义务教育课程标准实验教科书一年级上册的内容。本课有五部分内容：第一部分是复韵母ie、e，特殊韵母er。随之出现的是整体认读音节ye、yue及er的……高中语文说木叶优秀说课稿范文作为一名教师，总归要编写说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编为大家收集的高中语文《说木叶》优秀说课稿范文，仅供参考，大家一……高中语文课堂教学反思精选2篇篇一最近一段时间，我发现体育委员李圆上语文课时总是趴在课桌上，显得很懒散，多次提醒他要注意，可效果却不是特别明显，但他也不是班上的学困生。留心观察之后我发现：还有好多的学……