教学目标
　　1、掌握表格信息的加工和表达过程
　　2、掌握建立表格的方法
　　3、学会利用数值计算分析数据
　　4、学会利用图表呈现分析结果
　　5、学会利用数据图表形成报告
　　教学重点
　　1、利用数值计算分析数据
　　2、利用图表呈现分析结果
　　教学过程
　　新课导入：师说：表格在我们的学习生活中常常碰到，例如坐位表、成绩表、课程表等等。那么这些表格是怎样得出来的呢？这节课就让我们来学习表格信息的加工与处理。
　　新课讲解：
　　一、表格信息的加工和表达过程：
　　1、明确任务
　　2、建立表格
　　3、利用数值计算分析数据
　　4、利用图表呈现分析结果
　　5、形成报告
　　二、实践操作：
　　1、根据任务建立表格：用excel建立第一、二、三周的评优活动成绩。
　　注意：每一周用一个工作表来表示。
　　2、利用数值计算分析数据：用求和的方法计算出各班每周的总分；用平均数的方法计算出每周各项的平均分。
　　3、建立总分数据表：将各班每周的总分建立成一张数据表。
　　4、利用图表呈现分析结果：
　　（1）、将各班每周各项的成绩以簇状柱形图的形式呈现出来。注意按行、按列的图表的不同。
　　（2）、将各班每周的总成绩以折线图的形式呈现出来。
　　5、根据图表形成报告：不能只是简单地使用图表，还要根据实际情况加上一些文字说明，并进行修饰，从而丰富报告形式。
　　课堂练习：
　　完成课本p56的练习（1），对某国能源消费构成统计表进行数据分析并形成报告。

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