通过学习激发幼儿对妈妈的热爱，提高口语表达能力。小编收集整理的我的好妈妈活动教案，希望对大家有帮助！
　　活动设计背景
　　教幼儿一些简单的唱歌技能是音乐教育任务之一，我们应选择有一定情景性，趣味性，符合幼儿年龄特点，生活经验和有一定教育意义的歌曲，唱歌教学目的是为的给幼儿提供美的机会，同时针对幼儿在音乐在歌唱时常出现乱唱的现象得以纠正，使幼儿能在欢乐唱歌中身心得到全面发展。
　　活动目标
　　1。激发幼儿热爱妈妈的情感。
　　2。培养幼儿的口语表达能力。
　　3。学习有感情的演唱歌曲《好妈妈》
　　教学重点、难点
　　重点：培养幼儿的口语表达能力。
　　难点：学习有感情的演唱歌曲《好妈妈》
　　活动准备
　　1。歌曲课件
　　2。妈妈图片，操作册
　　活动过程
　　一。导入
　　教师播放音乐《世上只有妈妈好》谈话，歌曲中都唱到了什么？
　　幼儿讨论：
　　二。讲一讲自己的妈妈
　　1。教师请幼儿介绍自己的妈妈，引导幼儿从外形方面介绍，如：我的妈妈个子高高的，头发长长的，眼睛大大的、、、
　　2。妈妈都家里都做写什么？
　　3。妈妈上班时我们在那儿？
　　4。妈妈下班回家了，你会怎样关心她呢？让幼儿进行讲述讲模仿。
　　5。操作册3页，折一折，说一说
　　三。学唱歌曲《我的好妈妈》
　　1。播放音乐《好妈妈》幼儿欣赏
　　2。幼儿学唱歌曲
　　3。表演唱《好妈妈》
　　活动反思：
　　《我的好妈妈》通过学习激发幼儿对妈妈的热爱，提高口语表达能力，学唱歌曲《好妈妈》我准备了操作册，图片，歌曲课件。活动开始时我利用歌曲《世上只有妈妈好》导入，很多幼儿都跟唱歌曲，然后请幼儿讲一讲歌曲中唱到了准，幼儿说妈妈我更请个别介绍自己的妈妈（这一环节我在继续问会更好，歌曲中还唱了什么，应为很多幼儿跟唱歌曲了，但我有些着急便让幼儿介绍妈妈进入下一环节了），由于语言方面，幼儿指着自己的脸我更引导说妈妈的脸什么样幼儿说：圆圆的
　　这时我让幼儿说完整话妈妈的脸圆圆的（头发长长的，个子高高的）让幼儿讲妈妈在家做什么时，很多幼儿说：做饭，洗衣服、、、让幼儿感受到妈妈的辛苦，为下面妈妈下班回来我们能为妈妈做什么做了铺垫开始幼儿讲不出来，老师出示操作册后，更说出很多，教师扮演妈妈让幼儿进行表演，效果很好。

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