教学内容：
　　教科书练习一614题
　　教学目标：
　　能熟练地掌握100以内数的比较大小的。方法。熟练地口算整十数加减整十数，整十数加一位数和相应的减法。
　　教学过程：
　　一。复习。
　　1。口算：
　　2806805450
　　3939030899
　　77706067050
　　独立完成，集体订正。
　　2。揭示课题：
　　今天我们继续来上一节练习课，复习一下数的比较大小和口算加。减法。
　　二。练习。
　　1。练习一6。
　　出示图：
　　提问：
　　1）一共有多少人去旅游
　　2）每辆汽车分别有多少座？
　　3）他们坐哪辆汽车比较适合？为什么选（40座）
　　2。练习一7
　　1）出示第7题。
　　2）提问：
　　a。一年级有多少人？
　　b。二年级人数和一年级差不多，差不多是什么意思？
　　3）二年级可能有多少人？学生独立选择答案，交流结果。为什么选82人？
　　3。练习一9
　　1）读出题中所给的5个数。
　　2）从小到大的顺序是什么意思？
　　3）学生独立排列，老师巡视，辅导有困难的学生，集体订正。
　　4。。练习一10
　　1）独立口算，同桌互相检查。
　　2）观察每组的四道题，上下两题。左右两题有什么不同。
　　5。练习一11
　　独立口算，集体订正。
　　6。练习一12
　　出示一小题，老师讲解，其它独立完成。
　　7。练习一13。14。
　　1）了解图意。
　　2）提问：图中告诉我们什么？求什么？
　　3）学生独立列式计算，交流结果。
　　三。布置作业。
　　四。教学后记：课堂气氛好。

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