一种未经过人的积极情感强化和加温的知识，将使人感到冷漠，由于它不能拨动人们的心弦，更无法吸引儿童去探究，课堂要充满童趣教学反思。所以，一个小学教师除了应具有和蔼的态度，大方的仪表，清晰而富有激情的言语等教态之外，还应该具有一份童真、童趣，从内心到外表与学生融为一体，神形合一。这样才能把握住学生的心理，使学生亲其师，信其道而乐其业。
　　如教学循环小数，先要让学生理解循环的意思，我先念了一首童谣：
　　从前有座山，山上有个庙，庙里有个老和尚，老和尚很会讲故事，老和尚讲：从前有座山，山上有个庙，庙里有个老和尚，老和尚很会讲故事，老和尚讲：从前有座山，山上有个庙，庙里有个老和尚，老和尚很会讲故事，老和尚讲说到这里，同学们都笑了，有的同学还朗声接下去说道：从前有座山，山上有个庙老师故作惊讶：你们怎么知道我下面要说的话呀？就这样，在师生共同研讨中学生体会了什么是依次不断，重复出现，什么叫循环，为学习循环小数作了准备。
　　13的商是个循环小数，怎样写呢？学生会说：在商0。3的后面添上省略号（添上6个点小圆点）。教师追问从哪里学来的？（语文课中）教师笑着说：数学老师比语文老师‘更厉害、更能干’，语文老师用6个小圆点，数学老师只需一个小圆点就行了，写作0。3的上面加一个小圆点。这样的童趣化表达，使学生很快能记住原本枯燥、陌生的数学知识。
　　课堂练习的形式要活泼多样，注意吸引儿童的学习兴趣，如快乐大转盘，思维急转弯，快速抢答以及各式各样的手势语等等，使课堂教学充满童趣，让儿童在愉悦的氛围中获取知识，得到主动发展。
　　总之，教师的童真主要体现为把自己看作学生队伍中的一员，想学生之所想，开启学生的智慧，引导他们发展。教师所以能葆有童真，源于他们对儿童的爱。儿童是民族的未来、是国家兴旺发达的希望之所寄啊！

课堂要充满童趣的教学反思一种未经过人的积极情感强化和加温的知识，将使人感到冷漠，由于它不能拨动人们的心弦，更无法吸引儿童去探究，课堂要充满童趣教学反思。所以，一个小学教师除了应具有和蔼的态度，大方的仪……联系观教学反思高二的《哲学生活》已经进入到了第七课。一段时间下来，感觉到学生对哲学的理解比以前有了很大的进步。哲学是一门与生活联系密切的。学问，虽然我们平时看到的听到的，很多都包含哲学道理，……无奈的21个造句精选无奈造句1、她无可奈何地得出结论，承认我是对的。2、对于小明这种顽皮的学生，老师对他无可奈何。3、面对困难重重，他感到很无奈。4、在生活中，我们经常会遇……一个小村庄的故事教学反思《一个小村庄的故事》讲的是由于人们乱砍滥伐，原本靠锋利的斧头建造的美丽家园，又终究毁在了锋利的斧头之下。课文篇幅短小，语言朴实，然而其蕴涵道理却非常深刻。下面是关于《一个村庄的……大班科学防身绝招设计思路：孩子与动物有着天然之缘。他们喜欢与动物为伍，动物是孩子们成长过程中的亲密伙伴。他们对动物世界充满着兴趣和好奇。我们为进一步引领孩子进入更广阔的学习天地，去结识更多的动……长城放鸽音乐教学反思《长城放鸽》是一首爱国主义的歌曲，想必很多朋友都唱过。那么，下面是小编给大家整理收集的长城放鸽音乐教学反思，供大家阅读参考。长城放鸽音乐教学反思11、通过学唱歌曲《长城放……名目的造句名目拼音【注音】：mingmu名目解释【意思】：事物的名称：繁多。名目造句：1、名目繁多不胜枚举。2、一份相同的名目也会出现在美国餐馆的厨师……罗布泊，消逝的仙湖教案一、教学目标：1、感受并理解作者强烈的忧患意识。2、学习对比和引用数据等方法对增强文章表现力的作用。3、培养学生科学理性精神和人文情怀。二、教学重难点：……初中一年级英语第六单元教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下……九月九日忆山东兄弟优秀教案教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、理解《九月九日忆山东兄弟》的诗意。教学重点、难点：理解《九月九日忆山东兄弟》的诗意。教学过程……关于互为因果的造句1、民族舞蹈创作时的关键在于创作者、作品、艺术三者之间的循环关系，三者之间是互为因果的存在关系。2、在近代中国，贫穷和愚昧互为因果、互相牵连，形成一种恶性循环，严重制约了……负荆请罪课文教学反思今天，我教《负荆请罪》，上课的一刹那，突然想起一个词放手。于是，我对孩子们说，我给他们二十分钟的时间，让他们自学：自己读生字，自己读词，自己理解不懂的字词，自己想一想这篇……