本学期我们高三体育课加强了学生基本素质的教学，重点放在了镇江市对全市普通高中调研项目上，通过对数据研究，发现近几年来调研项目集中在50米、立定跳远、引体向上（男）仰卧起坐（女）、800米（女）1000米（男）四个项目上，目前我校学生在引体向上（男）、立定跳远（女）2个项目的成绩与以往调研结果显示成绩存在一定差距，分析原因主要集中在以下几个方面：
　　一些非中考体育项目，前几个学段忽视了这些项目的教学，导致学生原有基础较差。
　　在高中阶段的体育教学中过分注重了专项教学与体能发展，忽视学生的素质项目的技能教学。
　　学生在平时学习中缺乏积极性、主动性，各方面的身体素质发展不平衡。
　　建议与对策：
　　充分发挥应试教育的作用，以考促学，中考项目的设置应注重学生的全面发展。
　　在高中阶段的平时教学中，应注重体能与技能的协调发展，不能忽视任何一方面。
　　要充分调动学生的积极性、主动性，注重培养学生兴趣的同时要把学生的学习态度要列入体育考核的重要部分使学生养成良好的体育学习习惯。在具体教学中，例如引体向上，我们可以多进行些辅助练习，增强学生核心力量练习，在立定跳远教学中在场地画好刻度，让学生知道自己每次的练习成绩，让学生体会每次的进步和成功，以此来调动学生的积极性和主动性，同时也可避免学生练习的盲目性。

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