教学目标：
　　1、通过活动让幼儿学习比较轻重的方法，并安步学会记录。
　　2、培养幼儿的观察能力，动手能力。
　　教学准备：
　　天平盐萝卜白菜南瓜（一个）菠萝（一个）两个苹果西瓜一个教学课时：1课时教学过程：
　　1、导入新课教师把物品放在桌上，让几位同学上来，把物品放在手里，感受一下哪种物品轻？哪种物品重？今天我们就来带领大家学习比较轻重。
　　2、新授课把一个苹果和一个南瓜放在天平称上，南瓜一端往下沉，苹果一端往上翘。让孩子们举手说：南瓜重，苹果轻。
　　再称南瓜和白菜教师把南瓜和白菜分别放在天平的。两侧，天平一直保持平衡。说明白菜和南瓜一样重。
　　依次称出不同物品。
　　3、课堂练习看课本30页，根据小动物们在天平谁重？谁轻？并按从重到轻在（）里填上序号。
　　教学小结引导孩子通过观察天平的状态，比较物体的轻重；观察图示，运用推理的方法比较物体的轻重。
　　教学反思：
　　让孩子理解几组中从重到轻交叉换位思考，部分学生难于掌握，要多实践，对比。

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