涉及范围：故事逻辑培养数学图形
　　一、活动目标：
　　1、通过活动复习认识圆形、正方形、三角形，初步感知图形之间的转换。
　　2、初步学习图形归类。
　　3、按颜色、名称不同排序。
　　二、活动准备：
　　小路一条、魔袋一只、几何图形若干、排列图2条、幼儿人手一份、鸡妈妈房子一个。
　　三、活动过程：
　　（一）修路。
　　1、教师扮猫妈妈，幼儿做猫。进入活动室说：猫妈妈要带小猫们去小鸡家做客可是前面有条小路，坑坑洼洼的坏了，怎么办呢？我们一起修一修吧。
　　2、带幼儿观察一下，启发幼儿看小路上有哪些图形，然后请每个小朋友拿一块嵌入。
　　3、启发幼儿想办法，把2块半圆形的石块和2块长方形石块嵌入。
　　4、小路修好了，怎么走呢？看到猫妈妈举什么图形，小猫就踩什么图形上，千万不要挤呀。
　　（二）摸口袋。
　　1、耒到鸡妈妈家，有个神奇的口袋，怎样才能知道里面的。东西。
　　2、请能干的孩子帮忙摸出一个圆形。
　　3、请每位幼儿摸出一个，然后送到他们的朋友那里。
　　4、根据颜色再次分图形。

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