这篇课文很美，无论是文字还是内容，都像一股清泉，潺潺地流淌着，洒下一路爱心。我们读这篇课文的时候，声音要轻快些，让我们的心跟着那清泉流淌，心中不断地涌起像清泉那样去无私奉献、帮助别人的渴望。教学本课，强调了自读自悟。他们也许会感悟到泉水的乐于奉献：来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。也许会感悟到泉水的乐于助人：照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。也许会感悟到泉水的团结协作、乐观奋进、勇往直前：欢快的泉水弹着琴跑下山去。他们互相问候：你好！你好！他们互相约定：大海里见！大海里见！本课的插图很美，课文描绘的画面也很美，读起来富有音乐感。在朗读时可让学生充分自读，感受阅读的。乐趣，边读边欣赏插图，边读边思考。比如，可引导学生联系上文理解天然水塔，然后指导学生一边读，一边想象画面，再把自己喜欢的部分熟读的基础上背诵下来。火红的杜鹃美丽的身影明亮的大镜子静静的山谷清脆的歌声引导学生积累这些词语。
　　《语文课程标准》低年级阅读目标之一：结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。本环节的设计旨在通过引导学生对修饰性词语的认真体会、理解、积累等，指导学生有感情地朗读课文，方法虽然简单，但却能调动学生情绪，能收到好的效果（让学生想象情境读、做做动作读）《语文课程标准》在低年级阅读目标中指出：阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。本环节的设计便缘于此，促使学生在畅谈自己感受的互动交流中逐步获得深层的理解与感受。
　　在课的结束阶段，让学生达到多种教育的熏陶（奉献的、环保的），有效地实现知识与能力、过程与方法、情感、态度价值观的三维目标。

举一反三与豁然开朗造句读书要求灵活运用，才能举一反三，事半功倍。下面是小编为大家准备的举一反三与豁然开朗造句，希望大家喜欢。举一反三造句1、家长更表示能够举一反三，应用于子女日常起居照顾……关于要是你在野外迷了路教学设计教学目标：1、通过联系生活实际，理解词语忠实向导；通过看图理解稀的意思；通过换词理解永远。2、通过学习，积累日出东方夕阳西下稠密稀少等补充词语。3、有感情的朗……迈好中学的第一步主题班会教案背景：初一学生刚刚升入初中，在心理和学习能力等许多方面都需要适应和学习。他们对新的学习生活很好奇，心中也充满了渴望，所以，迈好中学的第一步就显得尤为重要。目的：……我为你骄傲小学语文说课稿一、说教材革命导师列宁儿时打碎过姑妈家的花瓶，先贤孟子儿时贪玩不好好读书，惹得母亲断机杼孩子天性好动，常常沉醉于游戏。他们一旦玩起来往往会忘了一切，甚至会闯下祸来。可是，……Unit7ALettertoapenfriend教学反思范文本节课的教学内容是《牛津小学英语》6BUnit7ALettertoapenfriend的A部分，句型CanIhaveasomeWhatfor？IwanttoSure，herey……圆明园的毁之灭教学反思窦桂梅老师一直是我心中崇拜的老师，这一次自《珍珠鸟》之后，又找了她的课堂实录适当修改，带进自己的课堂，总体感觉还是很好的。反思如下，欢迎借鉴！一、走近圆明园课前学生……第一节ampnbspampnbsp中国黄土高原水土流失的治理《第一节中国黄土高原水土流失的治理》教学设计【课标】以某区域为例，分析该地区存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原因，森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和……湘教版初中音乐同一首歌教学设计教学目标1、在音乐活动中回忆、抒发、诉说同窗之情，感受同学间的真挚情感，乐于与人交往，学会演唱《同一首歌》，在歌声中与同学、朋友工作周分享《同一首歌》真挚情感。……母校说课稿范本一、教材分析：《母校》这篇课文记叙了作者在阔别母校十多年后回到母校，看着熟悉的校园和活泼可爱的学生，触景生情，勾起了对自己童年学习生活的一连串甜蜜回忆，抒发了对母校的无比……认识时间一年级数学教学反思一、教学目标：1、使学生会读、会写几时几分。2、使学生知道1时60分。3、通过观察、动手操作、等活动初步培养学生的探索意识、合作学习、和珍惜时间的意识。……人教版小学二年级语文下册泉水的教学反思这篇课文很美，无论是文字还是内容，都像一股清泉，潺潺地流淌着，洒下一路爱心。我们读这篇课文的时候，声音要轻快些，让我们的心跟着那清泉流淌，心中不断地涌起像清泉那样去无私奉献、帮……桃李满天下同义词【导语】同义词就是近义词的意思，你知道桃李满天下是什么意思么？下面关于桃李满天下同义词，希望可以帮到您！成语：桃李满天下〔tolmntinxi〕同义词：遍布天涯、桃……