课堂上学生对陈在招待所里前后表现非常感兴趣，边读边笑，我是如下引导的：
　　1、我问了一个问题：笑陈奂生的什么？学生说笑他傻。于是找出让人好笑的地方（人物描写），接着让学生体会前前后后人物的心理活动的不同。
　　2、是什么导致了这种变化？学生说都是5元钱惹的祸，让他内心不平衡：服务员还给他脸色看，使他感到很受伤。
　　3、住店给钱理所当然，为什么让他如此难过？学生说是在毫无准备的情况下花了5元钱住店。
　　于是说明陈奂生所遇到的伤痛主要是由于自身对代表着城市文明气息的招待所的不了解造成的。
　　4、陈奂生还可以采取别的方式解决心里的不平吗？学生讨论特别来劲》向吴书记诉苦；把屋里东西偷了；甚至有人说在床上撒尿。。。。。。（我提醒想象要符合人物整体性格）学生一一找出理由否定。
　　5、我提示如果换了阿Q，他会怎样？闰土，他会怎样？学生认为4中的表现更可能是阿Q，闰土更可能是悄悄的走开。
　　6、一个是文中的。陈奂生，一个是悄悄离开的陈奂生，你们更喜欢哪一个？学生更喜欢前者，因为他毕竟有了自己，有了自我的尊严意识。
　　7、我们有过陈奂生一样的经历吗？学生开始不好意思，后终于有人发言：第一次。。。。。。闹笑话
　　如：不知道怎么吃海鲜，还努力掩饰；进入专卖店发现物价之高超乎承受，却故意说不喜欢那颜色而借口离开。。。。。。所以：我们有过陈奂生类似的尴尬，只不过我们更善于掩饰而已。但这恰恰说明陈奂生的率真。

土模的造句【注音】：tumo【意思】：用土做成的预制混凝土构件的模型。制造方法与铸工造砂型相似。土模可以提高工效、保证质量，并能节约大量木材。土模造句：1、地基土模量大……交通安全课教学反思作为一名优秀的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的《交通安全课》教学反思，希望能够帮助……陈奂生上城教学反思课堂上学生对陈在招待所里前后表现非常感兴趣，边读边笑，我是如下引导的：1、我问了一个问题：笑陈奂生的什么？学生说笑他傻。于是找出让人好笑的地方（人物描写），接着让学生体会……班主任兵法之形篇有一位班主任，这样问他的学生：你同样的错误犯了一次又一次，老师都跟你说了多少次了，你为什么改不掉？你说，老师究竟要怎么做，你才能不再犯这样的错误？学生回答：只要你不做我们班的班……为了五美元的礼物教学反思范文《为了五美元的礼物》这篇课文讲的是一个家境贫寒的美国小男孩鲁本，为了给母亲买一枚价值五美元的胸针作为母亲节的礼物，大约经历了一年的时间，捡了一百条麻袋，作出了不懈的努力才实现了……女娲补天第2课时教学设计【教材分析】这是人教版三年级第八单元的一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质；不怕危险……龚遂为渤海太守阅读练习训练附参考答案龚遂为渤海太守汉宣帝即位，久之，渤海左右郡岁饥，盗贼并起，二千石不能禽制。上选能治者，丞相、御史举遂可用，上以为渤海太守。时遂年七十余，召见，形貌短小，宣帝望见，不副所闻……好日子的教学设计教学目标：1、知识和能力：学会本课的8个一类生字和9个二类生字。理解课文大意，能流利、有感情地朗读课文。2、过程和方法：通过随文记忆的方法来学习一类生字。通过对课文……甘罗十二为使臣的教学反思范文课间操回来，我发现办公桌上赫然摆放着一张字条：老师：您好！按照教学进度，下周我们就要学习《甘罗十二为使臣》这一课了。同学们已经提前预习了这一课。并且非常喜爱这一课。……利用自动更正功能利用中文word的自动更正功能，我们只需直接在文档中输入有关internet网址或电子邮件地址，系统就会自动将它们转换为超级链接（如我们在文档中输入http：www。263。c……一夜的工作的教学设计模板教学目标：1、抓住重点语句进行语言文字训练，了解周总理一夜工作的情况。2、学习作者表达真情实感的方法。教学过程：一、启发质疑围绕课题，你能提出哪些……我的早年生活教学反思今天，在七年级十班上了《我的早年生活》一课。本课，我在设计时，旨在调动学生自主学习的积极性，所以很多环节都留给学生自己做，收到了良好的效果。学生做的第一件事是相互交流自己收集到……