课文讲了狼为了吃小羊，一共找了3次碴儿。在学习第一次找碴儿（课文第2、3自然段）时，我潜移默化地对学生进行了学法指导，而且指导得比较详细。先投影出示狼说的话：你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？我让学生注意一下标点符号，第一句用的是（！）第2句是一个问号，那应该怎么读？自己想想练练，自由试读。学生能从标点符号中体会出狼凶的语气。在理解完小羊说的话后，提问：面对狼的胡搅蛮缠，小羊有没有生气？哪个词看出来的？学生马上找出温和一词，我立即让女学生温和地来读一读小羊的话。在这样的指导下，学生对对话朗读的。方法已有所了解。于是，在学习第二此找碴儿（课文4、5自然段）时，我又对刚才的学法进行了小结：刚才我们通过文中的标点符号、提示语来体会狼和小羊的对话，读得很不错。对话朗读就要这样体会。下面就请小朋友继续用这种方法自己学习4、5自然段。怕有学生不懂，我又解释了提示语，在说之前的一些词语，比如刚才的温和一词就叫提示语。学生们若有所悟地读起来。当请学生来朗读狼说的话时，他们抓住了第一句话后的！和气冲冲一词读出了狼比第一次找碴儿时更凶的语气。而小羊的话则是从可怜、喊道、啊、呀！等词中逐渐体会出害怕、惊慌的表情和语气。

小学狼和小羊的教学反思课文讲了狼为了吃小羊，一共找了3次碴儿。在学习第一次找碴儿（课文第2、3自然段）时，我潜移默化地对学生进行了学法指导，而且指导得比较详细。先投影出示狼说的话：你把我喝的水弄脏了……表内除法（二）ampnbspampnbsp第三课时amp82表内除法（二）第三课时8226；教案设计教学内容用7、8、9的乘法口诀求商的练习课（练习十一第712题）教学要求1进一步巩固用乘法口诀求商的口算2……小学语文课文蜀相教学设计教学目标：1、学会本课的1个一类字，3个二类字。2、有感情地朗读并背诵诗文。3、体会诗人对诸葛亮出师未捷身先死的痛惜和对他为国为民鞠躬尽瘁死而后已精神的赞扬。……四个太阳教学目标：1、认识挂、街等13个生字。会写园、因等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。教学重点……书韩魏公黄州诗后阅读附答案及翻译书韩魏公黄州诗后苏轼黄州山水清远，土风厚善。其民寡求而不争，其士静而文，朴而不陋。虽闾巷小民，知尊爱贤者，曰吾州虽远小，然王元之、韩魏公，尝辱居焉。以夸于四方之人。……四大名著的歇后语摘抄周瑜打黄盖一个愿打，一个原挨一个愿挨诸葛亮吊孝装模作样诸葛亮征孟获收收放放诸葛亮弹琴计上心来诸葛亮弹琴计上心来诸葛亮的鹅毛扇一一神妙莫测诸葛……第1章（学案）走近细胞课外阅读病毒的形态和结构病毒在结构上要比原核细胞和真核细胞简单得多。它们专营细胞内寄生生活，只有侵入到宿主细胞内以后，才表现出生命力；单独存在时没有代谢活动，不能进行繁殖。根据寄……语文园地四语文教学设计【教学内容】我的发现、日积月累。一、我的发现（一）创设情境，复习导入师：（出示课件）今天，我们一起到奇妙的识字王国游玩听，国王要跟我们讲话了。（课件里的……大家都在学教学设计范文作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编收集整理的《大家都在学》教学设计范文，仅……火星地球的孪生兄弟练习作业设计一、组词。陷（）熔（）挟（）荒（）馅（）溶（）峡（）慌（）舀（）蓉（）侠（）谎（）二、根据课文内容填空。1火星和地球长得太像了，同样有、，同样有、……认识物体和图形数学教学反思作为一位优秀的老师，我们的任务之一就是课堂教学，写教学反思能总结我们的教学经验，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的《认识物体和图形》数学教学反思，仅供参考，……六年级科学蜡烛能燃烧多久教案设计【单元分析】本单元共有八个课题，内容可分为两大部分，前半部分主要观察研究热和热传递现象，后半部分则重点探究由热引起的燃烧现象。热部分的主要活动有：了解生活中有哪些热源，我们的身……