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班级管理中班主任应扮好的五种角色论文

9月13日 郑舘 投稿

  摘要:在如今开放的社会,学生思想活泼、个性张扬、热力四射,班级管理困难,班主任难当、本文从班主任的五种角色分别阐述了班主任管理班级的方法。   关键词:班主任;角色;班级管理   当今时代是一个科技信息化的时代,是一个人们思想观念不断更新的时代,新生事物不断出现,新的观念不断形成,学生追求新鲜、时髦,追求个性张扬,这对班主任工作是一个不小的挑战,也给班主任工作提出了新的要求。如何适应时代的发展当好班主任呢?通过多年的实践,我觉得班主任只有扮好五种角色,才能管好班级,创建一个和谐的班集体。   一、奉献爱心,扮好慈母角色   现在学生中留守子女较多,父母长期在外,一年到头看不到父母,也有些学生远离父母,寄宿在学校,这些学生生活中缺乏温暖,缺少亲人的关爱,心理上觉得比较孤独,当遇到困难、问题的时候,常会产生一种孤独无助的感觉,非常渴望得到关爱、温暖。对这些学生,班主任要奉献自己的一份爱心,象慈母一样经常深入学生、了解学生,多去问一问学生的家庭情况、经济情况、学习情况,了解他们学习上有什么困难、生活上需要什么帮助、思想上有什么顾虑,并指导他们如何面对困难、如何克服困难、如何走出生活阴影。   二、严格纪律,扮好严父的角色   中学生自我约束力差,纪律观念还没形成,如果不能严格纪律,学生就会变得自由散漫、漠视纪律,也就无法管好他们。因此班主任在班级管理中要注意培养学生的纪律观念,要根据班级实际情况制订切实可行的班规,并且要严格合理地执行,做到公平公正。如果不能这样,仅凭自己的喜好或自己的印象去执行、那么就会丧失纪律的威严,最后就会造成令不行,禁不止。同时班主任自己也应成为遵守学校纪律的典范,在学校的各种场合都要严格遵守学校纪律,通过言传身教,培养学生的纪律观念,用纪律、制度去约束学生,实现班集体的和谐发展。   三、精心教学,扮好良师角色 ...(全文)

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