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大学国际化校园文化分析论文

4月12日 罗罛 投稿

  一、坚持以学生为本,营造综合型大学国际化校园文化氛围   (一)坚持以学生利益为根本,以培养学生成长成才为学校生存和发展的根基   高校是培养和造就高素质人才的重要场所,是为学生群体提供服务、组织学习和实践,承担国家育人重任的机构。从满足国家参与国际竞争急需的角度,大学要注重两类人才的培养:一是跟踪现代科学技术发展和直接参与科技竞争的信息科学、生命科学、新材料学等高新技术专门人才;一是我国加入世界贸易组织后急需的高层次、国际化经贸、金融、保险、法律类专门人才。〔8〕高校需要根据变化发展的社会实际,打破固有观念束缚,合理配置学校资源,优化课程设置,加大国际化经费投入,推进通识性教育和专业化教育双管齐下,建设各类开放性、共享性、创新性的活动平台,作为课程补充,多方面多渠道促进学生成长成才。   (二)坚持以学生发展为标准,发挥校园文化平台作用为学生发展服务   以学生为本,体现在尊重、培养、发展学生的主体性。高校应在教育资源允许条件下,给予学生足够的自我发展选择空间,帮助学生了解自我、认识自我,尊重学生选择,锻炼实践能力,发掘兴趣潜在,为学生职业的可持续发展奠定基础。高校校园文化建设需要统筹当代大学生的群体特点与个体差异,促进学生各方面素质综合提升,促进每个学生现阶段与未来职业不同阶段的可持续协调发展,促进学生通识素质与个性特长的协调发展。高校的文化平台建设非一日之功,需要长远目光。需要遵循科学建设规律,不求快,不盲从,坚持以学生为本的理念。借鉴国外成熟校园活动经验,再结合我国校园实际情况,消化融合进而实现二次创新,在各项文体活动中提高学生各方面的综合素质。培养出具有优秀专业技能、良好外语水平和沟通技巧、跨文化思维、国际化视野、合作意识和开放心态的学生,适应国际化需求。   二、积极构建跨文化交流平台,开展多样化校园品牌活动   形式创新、品味高...(全文)

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