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现代教育技术下药物分析实验教学策略论文

1月25日 阎禸 投稿

  摘要:利用现代教育技术,对传统药物分析实验教学进行一定的改革与创新,是当前从事此项教育工作的管理者所面临的一个重要问题。本文以现代教育技术在药物分析实验教学中的应用为主要研究对象,首先对药物分析学科进行概述,然后阐释了将多媒体技术引入药物分析实验教学的基本策略以及现代教育技术引入药物分析实验教学的重要意义。望本文的论述能对当前从事药物分析实验教学的广大教育工作者提供全新的教育思路与方法,为广大学生更好地展示理论实践起到一定的推动作用。   关键词:现代教育技术;药物分析实验;教学策略   随着信息科技的快速发展,各种现代教育技术全方位、多角度融入传统学科教育过程中已然成为一种全新的发展趋势。药物分析实验教学是传统医药分析学科当中最为重要也最为基础的教学环节,也是培养和提升学生手动能力、实践操作能力,以及面对具体问题实际分析、采取有效措施解决能力的重要手段。但是如何将现代教育技术与之相融合,使广大学生在接受教育的过程中不断提升学习效果和教学质量,是本文所要重点研究的问题。   一、药物分析学科概述   药物分析本身是一门以培养学生全面控制药品质量,使之能够胜任药品研发、生产以及供应和使用各个环节的实验性学科。其不仅是药学理论结合实际研发的重要枢纽,亦是培养学生由单纯的理论性人才转变为实践操作性人才的重要渠道。而在一系列服务于这门学科的教学内容当中,药物分析实验教学更是融合理论教学与实践教学二者于一身的重要教学环节,是能够帮助学生提升具体动手操作能力以及分析和解决问题能力的、重要而基础的学科。笔者认为在信息科技不断进步、传统教育手段不断发生更新与突破的今天,可以充分将现代教育技术作用于这门学科,作用于该教学环节,使学生能够主动生成获取新知识,应用新知识,自主研发和培养科研能力,从根本上改变传统实验教学所带来的理论枯燥感与教学乏味性。 ...(全文)

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