特朗普宣布竞选总统首场演讲中的主位推进模式探究

　　【摘要】功能语法中的主位推进模式理论在语篇分析中的运用，能够有效地分析文本的层次和清晰度，明确文本主题的。本文以特朗普5年6月宣布竞选总统演讲为例，探究如何应用该理论分析语篇，了解该篇演讲中不同的主位推进模式及其特点。
　　【关鍵词】主位；主位推进模式；演讲
　　一、引言
　　1937年布拉格学派的创始人马泰休斯（Mathesius）从句子的交际功能出发，提出主位和述位，并认为主位位于句首成分，有引出话题的作用，而把其他成分则称为述位。语言学家韩礼德（Halliday）把该理论引入到系统功能语法理论体系，明确主位是信息的起点，而述位是围绕其逐步展开的内容。韩礼德将主位分为三类，单项主位、复项主位和句项主位。
　　语言学家丹尼斯（Danes）进一步研究了句际之间主位与述位的逻辑关系。他认为语篇的结构构成中，不同的主位与述位之间有着某些联系，从而推动整个语篇的信息流动进程，而该联系变化就是主位推进。丹尼斯把主位推进模式分成三种：线性主位、连接主位、派生主位推进模式。随着研究的不断深入，研究者们总结出语篇中经常使用的推进模式有四种，后续研究中，朱永生又重新命名了这几种主位推进模式：主位同一型（平行型或放射型）、述位同一型（集中型）、延续型（阶梯型）和交叉型。
　　二、竞选演讲与主位推进模式
　　（一）演讲中的主位推进类型分析
　　1。主位同一型：
　　该类型是以第一句的主位为出发点，以后各句均以此为主位，从不同角度引出述位对同一主位加以阐释，例如：
　　We（T）arenotrespectedbyanyone。We（T）arealaughingstockallovertheworld。
　　在例句中，各句都是同一个主位we，即演讲者和美国大众。因为此次演讲属于特朗普首次正式公开宣布参选美国总统，因此演讲中多次出现以第一人称we作主位的句子，以此表明自己为竞选总统所做的努力，对美国再一次崛起和美国民众未来的美好生活所做的努力和规划。
　　2。述位同一型：
　　不同的句子分别以新的主位开始，但各句不同的主位都归结为同一述位或述位的一部分，例如：
　　It（T）istimetogettoughwiththeChineseoncurrencymanipulationandespionage（R）。We（T）willtaxChinaforeachbadact，andiftheycontinuethenwewilltaxthematanevenhigherlevel（R）。
　　例中，虽然几个小句中的述位不完全相等，但是第二句述位中they，就是指第一句述位中的Chinese，因此也属于述位同一型推进模式。此次大选中，作为共和党候选人的特朗普，通过对其他国家的诘难来激发听众对美国未来发展的思考，激发听众支持的态度和情绪。
　　3。延续型
　　上一句的述位或述位的一部分，作为下一句的主位又引出一个新的述位，以此方式延续下去，阐述出新的信息，例如：
　　Ourcountry（T）needsanddeservesacomebackbut，wearenotgoingtogetthatcomebackwithpoliticians（R）。Politicians（T）arenotthesolutiontoourproblems
　　例中第一个小句述位中的politicians成为了下一个句子的主位，推动话语信息的流动，使其信息焦点流畅转换，实现了句子间的关联和对应，使演讲内容自然连贯。通过对其他政客的指责，达到了夸赞自己的政治主张目的，引导民众对其竞选的认可和支持。
　　4。交叉型
　　第一句的主位成为第二句的述位，第二句的主位，成为第三句述位，第三句的主位又成为第四句的述位，如此交叉发展下去，例如：
　　We（T）arealaughingstockallovertheworld（R）。ISIS，China，Mexico（T）areallbeatingus（R）。Everybody（T）isbeatingus（R）。
　　例句中，we是第一小句的主位，在第二、第三小句中以us的形式充当述位。而第一句的述位，在第二、第三小句中充当主位。特朗普强调他认为的其他国家对美国和美国民众不公的态度，来强调自己的立场是和全美民众的利益一致，他的当选可以为民众带来改变。
　　（二）宣布竞选演讲中主位推进模式特点
　　通过语篇分析探究发现该篇演讲稿中四种模式交替使用，使语篇的衔接连贯。而主位同一型和延续型推进模式使用频率最高，特朗普有意借助较多主位同一推进模式强调自己的立场和主张，用较多延续型推进模式使演讲主题清晰流畅，从而有选择的引导听众，实现演讲者与听众之间的有效交流以实现其竞选演讲的目的。
　　三、结语
　　演讲语篇相较于其他体裁的语篇，在主位推进模式的选择上有不同的特征。本文以特朗普首场竞选演讲为研究对象，探究了其主位推进模式，从中发现不同主位推进模式的应用，可以帮助演讲者实现不同的交际目的。而演讲所要传达的内容要让不同年龄段和层次的听众得以理解和支持，所以主位同一型和的延续型推进模式在该演讲中使用比重较大。
　　【参考文献】
　　〔1〕胡壮麟，朱永生，张德禄。系统功能语言学概论〔M〕。北京：北京大学出版社，2005。
　　〔2〕朱永生。主位推进模式与语篇分析〔J〕。外语教学与研究，1995（3）。
　　〔3〕黄国文。语篇分析概要〔M〕。长沙：湖南教育出版社，1987。
　　〔4〕Halliday。AnIntroductiontoFunctionalGrammar〔M〕。Beijing：ForeignLanguageTeachingandResearchPress，2000。