大学生的独立能力与家长是否陪同报到无关

　　近年来，每逢大学生开学季，家长是否该陪同新生报到都成为热议焦点。反对者认为，孩子已经长大，家长要相信孩子能行，不要再凡事包办，要锻炼孩子的独立性和自主性；赞成者认为，家长陪同孩子报到无可厚非，既能照顾孩子，也能参观一下孩子未来将生活4年的校园，对孩子的学习环境有所了解，更可以当作一次观光旅游。
　　此事之所以引发人们热议，无非是把大学生报到有无家长陪同当成了检验其独立能力的试金石。而在笔者看来，家长陪同孩子报到体现的是一种亲情关系，独立自主是孩子的个人能力。用亲情去检验能力，显然是不科学的。
　　笔者家住农村，高中时，儿子就要到离家较远的城市去上学。从接到录取通知书，到准备入学的东西，全都是儿子自己操办。我和爱人只做幕后参谋和全能志愿者，要钱出钱，要力出力。当时出行要坐公共汽车，我和爱人一块送儿子去上学，行李三分，每人一份，儿子那份理所当然是最大、最重的。到了学校，报到、注册、交费、查看分班、宿舍安置，全是儿子自己办理，我和爱人只负责暂时看管行李。儿子上大学时自不必说。
　　如果没有我和爱人陪同，儿子上学报到完全可以，但是，我们的心里过意不去。作为家长，只要经济、时间等条件许可，我认为这是情理之中、完全该做的事。这也并不影响孩子的独立，相反，儿子感激于我们的陪同，无论是旅途中，还是报到后，都对我们照顾得无微不至，这不仅加深了我们一家人的感情，更锻炼了儿子出行照顾他人的能力。
　　当然也有极个别家长，孩子的一切都要包办：行李由家长打包，旅途由家长扛包，到了学校，由家长报到。这种情况并不是因为孩子上大学第一次离家远行才如此，而是从孩子小时候起就事事如此。孩子当然也就养成了事事依赖的坏习惯，虽然已是成人，却没有独立意识，更缺乏独立能力。上学报到本是自己的事，却当起甩手掌柜，成了旁观者。这样的孩子，我想家长如果不陪着去报到，孩子可能真就无法走到大学去。
　　独立自强是一个人的立世之本。这种能力当从小教育，是一个长期的培养提升过程，并非一朝一夕、一时一事所能完成。孩子独立自强能力的大小，是家长长期教育的结果。绝不是等到大了，用一次大学报到独立完成就能锻炼出来。而父母对子女的爱，无论是包办的溺爱还是注重培养孩子自立的智爱都是爱的一种表现形式，无论科学与否、是否有利于孩子成长，都是天然存在的，无法从家长身上剥离出去的。孩子上大学是一件大事，对许多孩子来说，这也许是第一次离开父母，到远方一个陌生的环境去学习和生活，作为父母，陪孩子一起去报到，其情可悯，其心可解，和孩子有没有独立能力、能不能自己完成报到，没有必然的联系。
　　孩子能否独立完成报到，的确可以作为检验家长教育结果的一种方法，但这并不是说家长陪同，就意味着去代替孩子。那种把让孩子自己去大学报到认为是教子有方、孩子就能独立了，把陪同孩子报到认为是溺爱过度、孩子得不到锻炼的极端想法和做法，都是一种想当然，是以偏概全，非此即彼的简单思维。这种论调，无非是试图把教育从生活、社会、伦理中抽象并对立出来，这完全不切合实际，不合乎人伦常理，是荒谬的，也是不科学的。