孩子练字，方法不对，努力白费，你认同吗？

　　孩子练字，方法不对，努力白费，你认同吗？这种非黑即白的说法，我个人是不太赞同的。
　　图片：吴玉生硬笔红楼梦诗词
　　练字是需要讲究方法方式，这是没错的。但是怎么样来界定学习的方法是对还是错，至少在目前还没有一个固定的标准。很多时候，我们在学习中都夹杂着对与错，你很难去界定它到底是对的还是错的，因为错中有对，对中存错此二者相互交织在一起。正如俗语中所说的福之祸兮所倚，祸兮福之所伏。
　　图片：（东晋）王羲之小楷佛遗教经
　　从硬笔学习的角度来讲，我们首先从笔画的练习结合例字的书写开始学起；从毛笔学习的角度来讲，我们首先要从笔法开始学起。
　　倘若有人跟你说学习书法从笔画开始学起。那么他说的对不对呢？对于硬笔来讲，他说的是没错，但对于毛笔来讲，他说的就有点过于超前，因为你连毛笔的笔法还没有开始学，从笔画开始练起，怎么练？
　　图片：王羲之小楷孝女曹娥碑
　　虽然硬笔和毛笔会因为书写工具的不同而产生学习方面的差异，但对于方法而言，其他地方的学习莫不是如此，也是可以按照不同的角度进行一一分析的。
　　因此，所谓的方法也是相对的，我们需要从哪个角度去看待它。它并非是真理，只能针对某些方面来讲是对的，但是对其他方面就不一定是正确的了。
　　图片：刘大卫千字文行楷草钢笔字帖
　　因此对于方法不对，努力白费这种说法我们应该从不同的角度去分析以便得出客观的结论，千万不能一锤以定音。
　　我是书法有云，一名书法爱好者，从事软、硬笔书法基础教学，偶尔有点疯，喜欢，就关注我吧。
　　不认同。
　　每个人的成长都不一样，所谓的方法，也没有永恒的对错。
　　颜真卿，王羲之这些人当年不知道方法对不对，但都成了大家。
　　现在市场化了，就都在强调姿势与专业了，其实背后就一个字：钱。
　　一代一代人，用的学习方法，哪有一样的，教育的锅，越来越大，也背得合情合理。
　　学习，永远因人而异，有才气有毅力，天天在擦屁股纸上写，也会写得不错。
　　对于方法不对，努力白费的说法我是非常认同的。
　　五年来，我在〈今日头条〉上发表了两千多条文章，90是讲述我几十年研习书法与教学心得体会的，经常用方法不对，咋练白费这句话提醒初学者，学习书法必须要采用科学有效的方法才能获得理想效果，否则，单纯依靠照着字帖写是绝对不行的！
　　我想，那些不赞同方法不对，努力白费说法的人，有两种人：一是他的智商极高，聪明绝顶，天生就会写书法，也不用什么方法不方法；二是书法认知度浅薄，审美观不正确，盲目崇拜，顽固不化其实，这两种人都是不懂书法是何物，还挺能装逼不可理喻、不知好歹的。
　　我想问问那些自称大师，自以为聪明睿智练了几十年书法的人，你们听说过〈书写技法训练操作规程〉一一〈潘氏分步摹临法〉吗？如图：
　　本人教学课题研究成果
　　这是我在八十年代初（约1983年）研发完毕的一种全新型的教学方法，国内首创，国际通用。属于古今书法教育史上前所未有的一大创举，书法与写字教学领域一个新的里程碑。
　　诸多原因所致，这个私家秘籍一直没有向社会公开推广。在国家教育部文件精神指引下，2017年9月起，毛笔书法进课堂，硬笔写字纳入应试教育科目，于是，我才发拿出来向世人展示。我的愿望是，能为中国书法教育与写字教学走健康发展之路尽一份力量。所以，我只想利用新媒体平台，把学习心得体会分享给大家。
　　我一不办班招生，二不出售产品，完全是公益性的宣传，试图引导初学者回归传统正道，特别想引导担任书法与写字专业课的老师们提高认知度，增强教学能力。可是，绝大多数人对此不屑一顾，甚至有些处于书法萌芽状态，挺能装逼的喷子，却说我是在做营销广告。针对这种人我只想说一句：你没有亲身经历和潜心研究过的问题，轻易不要凭空想象妄下断语！
　　信则灵验，不信拉倒。如果哪位想体验一下，我用微视频给你免费指导一周（每次两小时），定叫你心悦诚服！
　　我希望热心关注中小学生写字教育问题的媒体记者，找时间采访我下。
　　以上是我的教学心得，仅供参考。想了解更多练字方法，请关注我，翻阅〈今日头条〉和〈抖音〉发表的文章和视频，兴许对您有所启发和帮助。谢谢！
　　书写技法、训练方法是永恒的主题。书法实验尤其重要，凡事不要凭空想象，没有亲身经历和潜心研究过的问题，轻易不要妄下断语。
　　一一潘茂生书法语录
　　问题很简单，要考驾照你拿个自行车猛练；要超越全红婵，天天洗澡盆里扎猛子；要打败张怡宁天天跟着小区大爷练乒乓，你说能行不？
　　每个孩子的学习方法是不一样的，你认为的方法可能不适合他，所以不要一刀切
　　认同