接受传统文化教育的孩子未来出路是什么

　　推广传统文化教育近二十年了，一直都有人问这个问题。因为家长都担心孩子未来的出路。实际上，我一直没有办法明确的回答。因为人生本来不确定因素就很多。一个孩子长大以后，不知道会遇到什么机遇，会从事哪些工作，甚至我们根本不知道未来社会能创造出什么样的工作。就算我们学习某个专业，多数人也不见得从事这个专业。所以不好明确回答。这个问题需要几方面的思考：
　　第一、儒家文化是社会管理的学问
　　上到国家管理，下到企业和家庭的管理。都需要有儒家文化的知识和基础。
　　那么很多人说现在要学习西方管理学。其实西方管理学主要在管理制度设计、绩效考核指标等方面下功夫。而儒家管理学是在如何选贤举能，如何赢得人心，如何把控各种复杂的事情上下功夫（西方管理学的内容，在中国历史上都有）。所以这两套学问都要学习，而儒家文化是管理层面上更深层次的核心的内容。而制度设计和考核指标等是因地制宜因时而异的。
　　当然，儒家文化不仅仅是管理的学问。更是提高个人的修养和才华的学问，要树立远大的理想，同时要从小事做起，不断提升个人的各方面素质。努力的鞭策自己，最终一个人成长为具有道德修养，才华横溢的人。上能够管理国家企业，下能够安排好自己的家庭和生活。
　　第二、社会工作种类在迅速汰换
　　很多朋友考虑孩子未来出路的问题。是想让孩子学习某个专业，今后从事某个专业工作的想法。不能认为这种思想不对，只是现代社会，有点不合适了，落伍了。在五十年前，社会工作品类比较少，学校开设了相应的科目。毕业之后就能进入到相应的工厂或公司里从事相关工作。可是随着社会发展进程的加快，社会分工进一步细化，工作的品类呈几何速度增长。每天都会产生很多新的工作方式。原有的工作方式也在迅速的淘汰。所以很多人都发现，从前所学，工作以后基本都用不上。
　　而现在的科学技术，又呈现出一种趋势，就是傻瓜式的操作。功能很强大，操作很简单。所以很多工作，让人上手非常容易，不需要太多的知识。其实更多需要的是一个人的人文能力。这就是社会上所讲的要做事，先做人。做人的学问，就以中国传统文化最好。
　　所以社会科技的进步，产业的深化改革，实际上更需要学习和掌握中国传统文化的知识。
　　第三、在学习次第上，要以传统文化为先
　　中国传统文化首先是语文的基础。语文是学习一切学科的基础。语文就是读书能力和思考能力的集合。有了深厚的语文功底，学习其它一切文化都相对容易。况且一个孩子，在年龄小的时候，学不了很深的数理化知识。因为数理化知识需要很强的逻辑能力。所以目前学校课程设计上，大部分数理化知识也是在18岁以后，才开始摄入的。高中以前的数理化知识，其实都是一些简单的常识。完全可以通过科普读物的方式学习。而在这之前，最好是能把大部分时间，用来打好深厚的人文文化基础。在18岁以前，浪费很多时间学习数理化是得不偿失的。
　　中国传统文化同时又是政治、军事、经济、人事、历史、地理、诗词歌赋、琴棋书画修养等多方面的综合知识。通过学习传统文化，能够很深入的了解人类社会，了解人生，学会与人相处的各种能力，并且具有远见卓识的判断力。
　　有了这样的能力，再去学习任何工作上所需要的知识，都是非常容易的。
　　第四、AI教学让所有的知识性学习，都变得容易
　　目前的AI教学，已经非常发达普及。从小学到大学，乃至于任何学科，任何技术理论，都可以通过互联网，找到相关的教程和资料来学习。不需要花很多钱很多时间，去某个学校找老师上课。也不需要统一的课程进度。可以随时随地，按照需要来学习。
　　所以当今社会，作为家长，我们要摆脱一种错误的思维。就是孩子学习某个专业的知识，就不能学习其它专业的知识。这是一百年前分科教育思维。而今天国家在教育思想上在强调综合能力。这种综合能力是建立在强大的学习能力基础上的。
　　如果一种教育，把孩子都教厌学了，叛逆了，那么这个孩子就很难有所谓的综合能力了。因为他已经与知识和文化无缘了。
　　第五、未来社会需要的是学习型人才
　　社会永远都需要有能力的人。曾经有一段时间，社会普遍认为学历与能力是配套的。而今越来越多的人认为，学历与能力是不相配的。高学历无能的人很多，无学历有能力的人也很多。目前的学校教育是19世纪末期欧美建立起来的。学校教育作用最大的时候是在20世纪50年代到70年代。而现在已经在走下坡路了。也就是说学校教育很难培养出社会需要的人才了。不通过学校教育，也可以通过各种其他手段也能培养社会需要的人才。而我们正处在这种教育走下坡路的这个阶段中。很多人还没有意识到，但是社会已经开始转型了。各种企业机构更重视的人人才，而对学历已经没有那么重视了。
　　马云说：MBA毕业都没什么用，你把MBA学的东西忘了才有点用。所以社会转型是在不经意之间，我们没有意识到的地方。如果我们的教育思维不跟着转型，恐怕就把孩子耽误了。
　　第六、读经教育的学生今后也能考取学历
　　这个社会学历是开放的。可以通过任何渠道取得。目前我们已经有学生直接考入美国某陆军学校读书，也有被牛津大学录取，还有去其它地方留学，直接参加工作的学生。也有学生直接拿到自考本科学历。
　　一个人不是很需要拿学历，我们也不鼓励学生考取学历。但是如果想要取得学历的话，还是不难的。因为他们有学习能力，更有学习愿望。
　　总之，学习传统文化，可以把一个孩子很轻松的培养成学习型人才。他可以从事任何领域的管理工作。同时也可以学习任何领域的知识，只要他有兴趣，或者需要学习。他的工作方向将不局限于某个专业领域，而是面向全面。而且传统文化要学习书法、古琴等技能，今后做一个传统文化的传播者、导师，也是一种职业人生的选项。