关于创新高职院校思想政治教育的路径研究

　　摘要：随着时代的不断改革，逐渐进入信息时代，信息的快速传播让人们的生活发生一步一步的变化。作为国家基础的教育事业，也要随着时代的改变，结合先进的教学工具创新出新的教学方法。本文以关于创新高职院校思想政治教育的路径研究为主题进行详细的分析。
　　关键词：高职；思想政治；教育方法
　　如今，在高职院校中学生们思想素质不同，相关同学在思想政治方面还存在一些错误的理解。在众多的因素下，高职院校的思想政治教育担负着较大的压力。下面从创新生动的教育课堂吸引学生们的兴趣，便于政治教育的实施，和新时代下创新出新的教学方法等方面进行讨论。
　　一、创造生动的思想政治教育课堂
　　在高职院校中实施思想政治教育，首先要做的就是让学生们融入到教学课堂中，来提高思想政治教育的效率。对于高职院校的学生们来说，对思想政治的学习没有动力的主要原因主要是在思想政治课堂中找不到乐趣。所以，教师们要做的就是利用课堂来抓住学生们的兴趣，让学生们感觉到思想政治的魅力。高职院校思想政治教学无疑是文科教学的典范，教师用口头语言进行描述事例、论证真理来传授知识。如今，大多数高职院校思想政治教师只用叙述和说明的简单方式进行教学，但这就造成了思想政治课程枯燥无味的现象。学生一直去听教师的讲述、说明知识点，无法融入到教学中去，感到课程的无聊，进而降低学习兴趣和学习效率。所以，教师们可以改变自己的教学语言，让自己的教学更加生动性。使教学语言里既有激情、感染力，在传授知识的同时，感染高职院校学生的情感和教学产生共鸣，从而使高职院校生对思想政治的知识点理解的更加深刻，加深記忆，拓展高职院校学生的思维，提高学习和教学的效率。其次，教学语言的生动性也是必不可少的。通过提高教学语言的生动性，加强教学内容对高职院校学生的刺激性，吸引高职院校学生的眼球。教师们可以根据教学语言的生动情感性，加强与高职院校学生的情感交流，依据语言的独特性创设教学意境，从而帮助高职院校学生对思想政治的学习。运用教学语言艺术的生动情感性，让高职院校学生重新回到教学课堂，提高教学效率。在教师们的不断努力下，创造生动的思想政治教育课堂，来实现思想政治教育的完美实施。
　　二、大数据时代下的思想政治教育
　　伴随着计算机的不断普及，互联网的不断创新，人们的生活进入了电子信息传输时代。电子信息的传播速度快、传播广、数量大，构成了多次被人们说起的大数据时代。大数据时代的来临，对人们的生活产生了或多或少的影响。当然对高职院校的思想政治教育也产生了一定的影响，教师们可以借用互联网进行教学。教师们在大数据时代下，可以收集大量的思想政治教学资源，比如从新闻媒体的报道、网页资讯等方面。教师们可以在其中挑选出一些典型的事例作为思想政治知识理解的举例，来进行更具有说服力的教学。另外，教师们也可以通过互联网向学生们分享一些国家的大事，让学生们时时刻刻进行思想政治的关注。最后，教师们也要尽量避免大数据时代对教学带来的影响。大数据时代中，教师们和学生们进行大量的信息了解，并且在互联网上容易找到思想政治相关的教学是视频，这种情况的发生不断影响着教师们教学的主体地位。教师们改变以前的教学态度，与学生们形成亦师亦友的关系，师生之间互相学习。通过这样的方法尽量避免学生们认为教学已没有多大用处的错误观点，进而不断提高学生们的学习效率。
　　三、创新思想政治教育的教学模式
　　在时代快速发展下，传统的填鸭式教学方法逐渐脱离了时代，所以，教师们要创新出新的思想政治教学模式。如今，学生们对手机的运用越来越广泛，所以就教师们可以让学生们通过手机来进行思想政治的教学。首先，教师们可以想学什么推荐一些思想政治知识的视频或者网站，让学生们在课下进行知识的汲取。另外，相关知识的解答也可以让学生们在手机上解决，教师们可以建立一个群，每个人可以在群里分享一些知识进行讨论，教师们也可以在群里进行相关知识的解答。教师们可以借鉴这种教学方法，将课堂与手机等通讯设备相结合来帮助思想政治的教学。另外，教师们可以采用微课教学方式来进行思想政治的教学。教师们通过微课在思想政治教学中的运用，教师们可以将各个知识点进行相互联系，来让学生们形成自己的思想政治知识结构。另外，教师们在总结的时候，可以对相关的重点知识进行配上一些典型的思想政治例题，来帮助学生们对重点知识的掌握。通过微课的这种教学方法，帮助学生们对思想政治知识的理解和掌握，不断提高思想政治教育的效率。
　　随着时代的快速发展，高职院校思想政治教育也面临着一个巨大的改革。教师们在强化自己教学语言的同时，将多媒体技术完美融合到思想政治教育课堂中，通过借鉴相关的教学方法，最终创新出与时代相结合的教学方法。思想政治的知识是随着时代发展而产生的，教师们的脚步要跟随着时代的发展，进行不断的探索，不断创新和完善自己的教学方法，保证思想政治教育的高效性。
　　参考文献：
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