屈老师中班数学教案按颜色归类

　　活动目标
　　1、认识红、黄、蓝、绿四种不同颜色的Didi鼠，并尝试按颜色进行归类。
　　2、乐于和同伴一起活动，初步感受活动的有趣和快乐。
　　活动准备
　　教具：红、黄、蓝、绿色的鼠模型各3个，彩色积塑红、黄、蓝、绿色各1个。
　　学具：红、黄、蓝、绿色的鼠模型各3个，彩色积塑红、黄、蓝、绿色各1个，《活动用书》第1页、第2页，笔，白板。
　　活动过程
　　1、认识Didi鼠的外形与颜色
　　教师用高兴的口吻说：今天，有许多可爱的小动物和我们一起来上幼儿园了。（出示Didi鼠）他们的名字叫Didi鼠。现在，他们就在你们的学具盒里！
　　教师：我们向每一只Didi鼠问个好吧！请幼儿打开学具盒，把Didi鼠朋友请出来，向每一只Didi鼠问好。屈。老师。教案网出处请幼儿自己说一说Didi鼠的颜色，教师再和幼儿一起认识不同颜色的Didi鼠。
　　2、操作活动1（《活动用书》第1页：Didi鼠上幼儿园）
　　送Didi鼠到幼儿园。教师：小朋友可喜欢Didi鼠啦。瞧，许多Didi鼠来找我们玩啦！说说他们是什么颜色的Didi鼠？请幼儿打开（《活动用书》第1页，指认上面的小Didi鼠，说说他们分别是什么颜色。教师举起红色小Didi鼠模型：这只Didi鼠说，请幼儿将学具中的各种颜色和大小的鼠模型放到图中相应的位置上。
　　送给Didi鼠的礼物。教师：Didi鼠是和我们一起学本领的好朋友，我们送个小礼物给他们吧！Didi鼠宝宝喜欢和他一样颜色的小礼物，你知道这个红颜色的积塑应该送给哪个Didi鼠宝宝吗？该接Didi鼠了。教师：不早啦，Didi鼠的爸爸妈妈来接Didi鼠宝宝啦！你知道这个红色的Didi鼠爸爸和妈妈要接什么颜色的Didi鼠宝宝吗？你是怎么看出来的？请幼儿将同色的小Didi鼠和大Didi鼠连线。鼓励幼儿边连边说：红色的Didi鼠爸爸妈妈接红色的Didi鼠宝宝再引导幼儿将Didi鼠模型、彩色积塑放进学具盒中。
　　3、操作活动2（《活动用书》第2页：接力赛跑）
　　说说Didi鼠一家站哪里。教师惊讶地说：咦，什么声音？这么热闹？原来幼儿园要举行亲子赛跑活动。瞧！Didi鼠的爸爸妈妈带着宝宝来到运动场啦！请幼儿打开《活动用书》第2页，每种颜色的Didi鼠是一队，红队应该站在哪条跑道上呢？你是怎么看出来的？黄队的Didi鼠一家应该站哪条跑道上？
　　送Didi鼠一家站队。教师：比赛要开始了，快！我们把每队Didi鼠送到相同颜色的跑道上，请幼儿取出学具盒中的各种颜色的Didi鼠模型，将每种Didi鼠爸爸妈妈和宝宝分别摆放到相应颜色的跑道上。边放边说：红队的Didi鼠站在红跑道上
　　Didi鼠比赛。教师：接力赛跑开始了！比一比，哪队跑得快？鼓励幼儿自由操作鼠模型，让他们在跑道上往前跑，让幼儿边操作边说：X队的Didi鼠跑得快