老师质疑校长提出的要求实名制投票，做不到精准解决问题

　　在学校中校长和老师，简单来说就是上下级关系，校长作为学校的领导，对每位老师的任免到一定的影响力，也可以说校长就是学校的头儿。
　　换个角度来看，校长和老师之间也是相互依存的关系，老师们需要校长给予一定的职务，完成工作中的升迁等；而校长需要老师们认真工作，完成相应的教学任务。
　　其实，如果不涉及到老师们的利益，老师们无论如何都不会轻易和校长撕破脸，但是，当老师们的利益因为校长的个人行为受损时，还是会有勇敢的老师愿意站出来反抗！
　　老师质疑校长所提的要求，不认为实名制就能做到精准
　　事情发生在黑龙江绥化某中学，学校的老师对校长的要求产生质疑，校长要在会上进行实名制投票，确定课后服务费的发放办法，但是老师却并不认为实名制能做到精准。
　　关于中小学课后服务这件事，从被提出至今一直存在很大的质疑声，最主要的是课后服务不属于义务，而是家长要承担相应的费用，这笔费用直接交到学校。
　　就在家长们对于课后服务仍存有疑虑时，没想到老师和校长之间，也会因为课后服务费的发放办法产生分歧，在曝光的视频中可以看出，老师和校长之间发生言语上的争执。
　　对于校长给出的办法，要求组织老师们进行实名制投票，并不能从根本上解决其中存在的问题，特别是在课后服务费数额的发放上，存在很大的问题。
　　一位老师在会上直接对包括校长在内的管理层发问：让老师实名制投票，学校的目的是什么？精准的目的是什么？言语中可以听到老师的愤怒，她是代表着大部分老师的意愿。
　　课后服务费放在班主任手中，班主任留30，科任留60，把10拿出来给学校管理人员，这到底公不公平？让老师们实名制投票，就等同于直接决定校领导的意见。
　　从这位老师曝出的视频中可以得知，学校管理层要将收上去的课后服务费，由学校相关人员统一管理，但是在老师看来，只要将属于管理层的10上交即可。
　　这件事引起了当地教育局的关注，教育局工作人员表示：学校自行决定，正在调查！显然，当地教育局并不打算参与其中，最终还是由学校和老师商讨决定。
　　课后延时服务的存在，家长并不认同
　　课后延时服务的由来，最先是因为国家推行中小学生减负政策，为了减轻中小学生的学习压力，教育部调整中小学生在校时间，要求小学在下午三点至三点半之间放学。
　　这样一来，虽然中小学生的课时少了，但是接学生放学这件事变得更加困难，大部分家长属于工薪阶层，晚上五点下班已经算早的了，根本无暇顾及提前放学的孩子。
　　不管是将孩子送到托管班，还是让孩子自行回家，都增加了学生在外的危险系数，毕竟家长们最放心的还是孩子在学校里，由老师们专门管理着，放在学校管理又拿不出明细。
　　一来二去课后延时服务就被提出了，家长需要缴纳一笔课后服务费，起先家长们对于课后延时服务表示认同，解决了大多数家长的后顾之忧。
　　但是随着时间一长，很多家长却不淡定了，要知道原本这段时间学生就应该在学校上课的，可是现在却需要家长们交钱，才能在学校待到原本放学的时间。
　　陆续有学校取消课后延时服务，将收取的费用退还给家长
　　针对课后延时服务的争议越来越大，有很多家长将对学校的不满举报给当地教育部门，以至于陆续有学校取消课后延时服务，并将收取的费用中还没有上课的那部分退还。
　　以至于一些家长还要重新找值得信任的托管班，让这部分家长非常头疼，又开始有家长抱怨好的托管班难找，其实，站在可观的角度上，如果不接受课后延时服务完全可以不去。
　　但是，即便是有时间接孩子放学的家长，生怕老师在课后延时服务中讲课，自家孩子因为没有参加而落下，所以咬牙也让孩子参加，殊不知课后延时服务要明确按照相关规定执行的。
　　家长和老师之间的关系，着实算不上有多信任，家长更像是被动的接受，不得不信任孩子的老师，毕竟自家孩子在老师的手下学习，这样不仅家长累、老师累，学生夹在中间更累！
　　今日话题：你是怎么看待课后延时服务的？你认为课后延时服务的存在合理吗？