在头条看见彼此 商鞅变法的内容:政治:确立县制,由国君直接派官使治理;废除贵族的世袭特权;改革户籍制度,加强对人民的管理;严明法度,禁止私斗。经济:废除井田制,允许土地自由买卖;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;统一度量衡。军事:奖励军功,对百军功者授予爵位并赏赐土地。 意义(对外):各国经过变法改革,政治、经济、军事、法治等多方面都发生了大的变革,使整个社会前进的步伐加速了。 造福千秋的都江堰 1。背景:战国后期,秦国在改革政治和发展经济的过程中,注重新修水利。 2。建造时间:公元前256年。 3。主持修建者:李冰。 4。地点:成都附近的岷江上。 5。构成:由渠首和灌溉网两大系统工程构成。 6。功能:都江堰是一座综合性的水利枢纽,是提防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统,发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。 7。意义:成都平原成为沃野,被称为天府之国,2200多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用。世界上水利史上绝无仅有,充分反映了我国人民的智慧。 第八课:百家争鸣 1。老子:简介:老子是春秋后期楚国人,道家学派的创始人。老子姓李名耳。 2。思想主张:万物运行有其归自然的法则。人们应顺应自然;世间的事物都有对应其对立面,如难和易,长和短,前和后,对立的双方是可以相互转化的;善于从正反两方面思考问题;无为而治。 3。著作:《老子》(又称《道德经》) 孔子和儒家学说 1。简介:春秋后期鲁国人。 2。思想主张:仁者爱人;要有同情心和爱心;以德治国,要求统治者爱惜民心,体察民意;教育:(1)他创办私学,打破了贵族和王室垄断教育的局面,(2)有教无类,(3)注重道德教养和文化知识教育,发现和总结出许多教育规律,提出了一系列教学原则和方法。 。。。。。。 拜拜,咱们下期见了!