孩子高三了，成绩不行，想补课怎么选？

　　俗话说：对症下药才能药到病除。作为一个负责任的父母，要想提升孩子的成绩，首先得了解孩子的短板是什么，才能查漏补缺，融会贯通，达到目标。
　　我儿子今年9月份刚刚进入大学，我讲讲我亲身经历吧。
　　高二下半年，儿子成绩稳中下降，看着一次比一次低的排名，我是急在心里。经和老公商量，我开始行动。首先我把儿子各科近三次的成绩及排名列了个明细，根据排名降低大小列了个顺序。然后，我就主动打电话给各科老师，约时间和老师沟通，从老师口中得到了孩子最真实的情况，找到了成绩下降的原因，是粗心大意还是根本没有学会，老师也针对性地给出了建议。从老师那儿了解了第一手情况后，我又对他几次考试试卷进行分析，最后我用一下午的时间和儿子深谈此事，因为我有理有据，儿子也心服口服，我们共同制订了方案。对于物理科目，我们请了一对一老师线下解决没有学会的知识。对于语文、英语，发掘自身潜力，多读多写，增强知识积累。别的科目，保持现状，目标是名次不降。这样，划出重点，有的放失，儿子成绩慢慢上来了，高考取是了不错的成绩。
　　希望对你有所帮助
　　现在补课已经来不及了，建议你把孩子成绩，从高一到高三列个表，补成绩最高的一、两科，成绩最差的两、三科就放弃吧，浪费时间。用比较擅长的往上拉拉分比补最弱的两科效果好
　　现在还能找到班课补课机构吗？
　　补课这个事情首先要看经济上愿意投入多少。对于高三成绩不行这个情况来说肯定建议1对1，班课的话需要孩子主动学习的能力，不然去补课听课就跟在学校里面听课是差不多的，没什么大用。
　　1对1的话建议问问当地其他的上一届或者这一届的学生，可以在自己的同事朋友圈里问一问有没有靠谱的老师，找到靠谱的老师是最重要的。最好是去问那些补课前成绩跟自己孩子差不多的人。
　　另外就是，如果孩子以前从来没补过课的话，不建议一下子开始太多门课，这里面最关键的一点是，一定要让孩子在开始补课的一个月之内产生一种感觉，就是补课是有用的！不然对于一个学习主动性不是那么强的孩子，他肯定坚持不下去的。这一点但凡有经验的补课老师或机构都懂，就看他够不够良心告诉你这个事情，毕竟还有很多机构为了挣钱让你补越多门课越好。如果需要针对性的整体建议，可以关注我发信跟我说。
　　我作为一个中学老师，特别不推荐孩子补课。补课说明什么？说明你上课不能消化吸收老师讲的知识，一天那么多的课程，你从哪一点补起呢？即使今天通过补课跟上了，明天呢？高三了，你有多少时间用来补课？
　　所以还是要搞好课上的听课，不要再费课下时间了。那就像正餐不吃，就爱吃零食一样的道理。
　　找他行的去培养〔呲牙〕
　　和孩沟通，尊重他的意见。如果他想学，能起早贪黑坚持半年，咱就找有经验老师一对一，给指导指导方法。如果孩子不想努力，就别花这笔钱了，留给他学个他喜欢的技术或做点买卖。
　　咱们得明白这个道理：钱花出去，是真正地帮了孩子一回，值得。孩子既开心地接受又能真正地提高自已。
　　高三再不能补课了，新课在高二已全部上完，学生还能补什么知识？高三一直都是复习、模拟考试、评卷阶段，现在新高考模式学校都还没整明白，更不能听补习班忽悠小孩，容易带偏方向，我家孩子今年刚刚高中毕业，作为熬过来的家长真心提醒你。
　　老师你也遇到这个问题啊，关键看孩子自己愿意补课不，如果孩子自己愿意去补习的话，那当然可以找老师或者补习机构进行补课。
　　现在