我也是七五年的高中毕业生,所读学校那时候叫农业中学,说学校其实也就是农村中的几间草房子,门口有块空地就是操场的那种,老师是各地方七拼八凑来的,正规教师就一两个人。 虽说是高中毕业,也就是读了九年半书,小学五年半,初中二年,高中二年。高中毕业没有地方去了,只有回家务农。人家有头绪的家长有将孩子送进工厂的,送进供销社的,做赤脚医生的,民办教师的。 只有我们这些没有头绪的孩子,一头扎在农村,一干就是几十年。也许是我们那个年代的人,没有大的追求,很容易满足,虽然是在农村,小日子过得去就算了。 现在回头看看后悔了,当初人家有工作的,现在都有老保,每个月雷打不动的都有好几千进帐。当初在家老老实实种地的什么都没有,将来还得靠子女来养老。这就是区别,不过这也是没有办法的事,凡是有人群的地方都有左中右,不可能都是一样,一万年以后,还会是这样,凡事都要想开点,辛辛苦苦一辈子,轻轻松松也是一辈子。 这个问题,我是亲身经历和体贴过的事,七十年代的高中,那时的高中生,如果,不受停课闹革命的影响,教育质量还算可以。 就讲我区的情况,七零年,将四中县中名义的重点中学,改为区中学,改为区中后,像高一中的情况就强多了,那个班的同学,学习基础好,并平衡。那个班毕业后,在该县里当过县长的就有两个,在部队营,连,排干部也有几个,任教当教师的也要好多,有几个在恢复高考时考上大学,因为,那个班有许多老三届的县重点中学的初中生。 而到我们高二,高三班的毕业生,就明显的大不同,这两班的同学都是按成份论推荐上来的,文化程度大不相同,有的上课听课几符是摸风。所以。毕业后,没有几个有正式工作,绝大部分在农村这块广阔的天地里,当地地道道的农民。有几个成绩好一些的,被大队安排当民办教师,后来,由于党的政策优惠,民办教师全部转了正,他们借着这一点,现在,退休后,每月有几千元钱的退休工资,七十年代,毕业的高中,大体上就是这个情况。讲不上什么待遇。 上世纪七十年代农村高中毕业生,可以说七七年之前由于没有考大学的任务,毕业后回原籍自然而然就上了当人民公社的社员,靠出勤争工分吃饭。少数人应征入伍,还有少部分当了乡村民办教师。极少数人地方政府部门有关系的进社办企业当了工人。 这部分农村高中毕业生还有一部分在恢复高考后的前几年,有不少人考上了大中专院校,成为了改革开放后各行各业的骨干力量,甚至还有成办行业中的翘楚或领军人物。 本博是七五年高中毕,两年制高中实际上了一年学,那一年多时间几乎都用在批林批孔、反击右倾翻案风和开荒种地上面,根本就没有学到多少知识。后来参加高考也是临时抱佛脚,名曰复习,实际上也是从基础课突击补起,考上者并非就是同龄人中的娇娇者,而落榜生当中也不乏当初学习成绩很不错的人。 上世纪七十年代高中招收新生,为了与大学招生政策上保持一致,也是采取推荐的方法。也就是初中毕业不用考试,由校方与大队领导共同参与,按照上级所分配的名额推荐给高中学校。能够上高中的学生并非就是学习成绩优秀的,而没有上高中的学生也不乏学习成绩好的人。 即使上了高中的人,最终结局仍然是绝大部分回到家乡当一位地球修理工。这部分所谓的回乡知识青年,除了极少数后来参加高考被大中专学校所录取,现在有为数不多的养老金,也算是生活有了保障,还有就是当民办教师后来转正,现在也是如此。而大多数人还是以种地为生。本博上高中时的同学当中当民办教师的人还是不少的,现在都已退休帮助家人仍然奋战在广阔天地里。 城乡二元结构的行政管理办法,人为设置的篱笆墙阻挡了城乡之间人们的自由交流,使得不少受过教育的农村人,尤其是七十年代所毕业的高中毕业生,其命运犹如路遥笔下的高嘉林,务农心有不甘,进城又遭遇坎坷,就是个人的婚恋也是高不成低难就,最终结局也是无可奈何跟着感觉走。 时代发展的速度达到了前所未有的状况,改革开放以来,就是在农村务农的这批上世纪七十年代所毕业的高中生,尽管付出了艰辛和汗水,毕竟不少人的下一代赶上了时代前进的高速火车,让其父辈这代人也算是小秃长个脸面胡,屈处有补。 总之,就是七十年代末农村毕业的高中生,现在也到了花甲之年,若继续呆在农村也就成为了所谓的空巢老人,这也是普遍的社会现象。大的社会背景下无论城乡,七十年代所毕业的高中生按照年龄推算,基本上已经退出了社会舞台,到了怡养天年的时候。(原创于:20211219) 不请自来! 七十年代的高中毕业生,仅晚老三届几年!那可真是当时的天之骄子!再加上当时的有文化的就业宽广,这些人在社会打拼若干年后,有的熬成了政务要员,身居高位,有的成了所长,厂长,董事长的以及部队的高官等,现在早己经退休在家享清福了!但是也有个别鼠目寸光的人,以种地为生而终老一生的! 要知道在那个缺吃少穿的特殊时期,农民们大多数连扁担大的一字都不识!可是父母们为了使自己的孩子,将来能够跳出多苦多难的农门,依然愿意省吃俭用,甚至砸锅卖铁也要供孩子读书,为的就是让自己的孩子将来有个美好的前程! 记得在六七十年代的时候,在农村就算是有着小学文化程度的已经很了不起了,更别说高中毕业生了。 所以,在七十年代时期的高中毕业生,由于有着较高的文化水平,从事什么工作的都有!如:当兵转业后从政的,在厂矿企业上班的,以及在县公社和大队任职的领导干部。等! 但是,也有着不愿从政的极少数人,他们把自己的一生都奉献给了农业生产当中了。 笔者的一个堂姐夫,就是一个六七十年代的高中毕业生! 由于当时的社会正处在高速发展时代,农村的各级政府都特别需要有文化的知识分子来担当! 你说在当时,就算一个大队也没有几个高中毕业生,怎么可能放着一个知识分子而不用呢? 于是,大队领导班子三番五次上门动员,想让他担任重职! 第一次,由于当时每个大队都设有一所小学,缺乏一个有担当的校长,想让我的这个堂姐夫去担任校长一职。 谁也想不到,这个会影响一生的工作,却让我的堂姐夫婉言谢绝了,他说:由于本人的文化程度有限,如果让我担任校长一职,肯定会误人子弟!还是请政府另请高明吧! 又过了几年,大队老会计光荣退休了,急需一名有文化有责任心的人来接替! 于是,大队领导班子又把目标选定在我的这个堂姐夫身上! 再次上门动员,却还是遭到了婉拒!他又说:让我当会计,到后来肯定会身败名裂!还是让我踏踏实实地以种地为生吧! 结果就可想而知了,他的那些同龄人,有着相同学历的人,早已经退休在家,领着不菲的退休公资,享受着人间美好的夕阳红生活了! 可是我的这个堂姐夫,由于自己的固执,到老了只能享受着微弱的农民保险基金,再加上自己躬着腰种些疏菜换些零花钱来贴自己的生活了!一个字:惨! 文原创,图片来自网络! 这代人现在都已六十岁以上奔七十岁的人了,有工作的人都已退休后干力所能及的事情,农村的继续种地养家糊口。 1977年恢复高考,实际上大部分农村青年参加77年高考的是极少数。由于当时信息不是很通。基本上是78年才参加考试。同时分为大专和中专两种报名考试。 因此在76年以前高中毕业没有高考。农村这些学生毕业后都干些什么工作? 极少部分通过自己几年的努力也考取了大学或中专而上了学。毕业后由国家统一分配工作。 大部分务农。成为农业生产劳动者。 还有少部分:一被推荐上大学成为大学生,二顶替父母职业进入国家单位或企业工作,三报名参軍应征入伍,四被选入当民办教师,六被选入当大队或公社广播站的专职广播员,还有电影放映员,。。。。。。 要说现在怎么样?有一些人走了。没走的基本上都是退休了。基本上都是60年以前出生。到今天都六七十岁了。经历过了几十年的风雨和阳光。都已经是过去的事。 愿所有这个年代的人们健康快乐! 我是七二年高中毕业,就谈谈我们这个班的情况班。 我们这个班一共五十二个人,当时毕业的时候正处于文华大革命中期,大学招生只能靠推荐,还要有关系,所以有关系的一毕业没几天就被推荐去上中专,一个上师范,一个上卫校,还有一个是上的农业学校,还有一个是我们班的班长,他更是根正苗红,一毕业就到公社的工作组工作,进驻村,后来留在公社做团委书记,再后来成为公务员,其他人回家种田。 后来我们公社办了三家镇办厂,因为进厂要通过公社这一头招工,这时只要有点关系的都被招进厂,没关系的继续种田。有少数进不了厂的就去学手艺,做瓦匠木匠。在回大队做农民后,有的同学逐渐被提拔上来当干部,还有的同学去当兵去了。后来镇办厂有两个厂倒闭,进厂的这部分同学也就改行学手艺的学手艺,有人脉有资金的,自己去办厂,还有的回家自己种田或外出做小买卖。有的去其他厂做工人。 我们这一届的高中毕业生是由三年的小学毕业生组合而成的,年龄大的比年龄小的相差五到六岁,所以大部分人到七八年都已经结婚生子,又不是老三届的高中毕业生,百分之九十的人都没资格参加高考。我们这个班只有几个人参加高考,一个考上南京师范大学,一个考上中考,我是七五年到学校做代课教师,七九年成为民办教师,八零年民办教师可以考师范,考上师范的。后来国家有了顶替的政策,有几个同学顶替父母的工作,成了吃国家饭的人。 我们这个班的同学,有四个自己办厂,两个是企业副总,,四个做老师,其中一个是南师大的教授。一个是农业研究所的科研人员,两个当兵退伍后都成为公职人员。两个医生,三个公务员,一个做小买卖,两个是村官,一个是马鞍山一家企业干部,有四个是木瓦匠。其他就是镇办厂,村办厂或私人企业的工人,只有两个人是在家种田,还有三个人过世。 我们这个班的同学有百分之六十的人的子女考上大学,接近百分之八十的人在城里有房,大家现在都是爷爷奶奶级的人,有一大半的人在家接送孩子上学,只有少数的人继续在工作。同学们的晚年生活过得都挺好的。 从我们班的情况来看,七十年代的高中生大部分人的生活都比较幸福。 这个群体的人,如今都已60多一70岁了!有当兵转业的,有入厂退休的,还有在农村务农的,如今,他们依然在忙碌着,或打工或帮儿女带娃娃! 七十年代农村高中毕业的人,后来都干了什么工作,现状如何? 七十年代初中期,文化大革命时期,那时农村能在农中读完高中的农家孩子,真的很少很少;就拿我们镇来说,就是一所水阳高中,能在这所高中读高中的,绝大多数学生是城镇户口,而就在我家隔壁有一所乡农中;高一、高二分别有两个班,每届录取新学九十多名,农中有一二百亩农田,这些学生既读书,也要参加农业生产;毕业届凭校革委会推荐优秀生读工农兵大学,继续深造完成大学学业;直至1977年全国恢复高考,录取大学新生。 我1975年读小学时,记得班主任就是农中高中毕业的,他姓黄,那时他19岁;未被推荐上大学,回家后务农,被大队安排村小学任民办教师;直至1977年恢复高考,第一年差10分落榜,1978年达到录取分数线,录取专科学校,实现自已的梦想。 大学毕业后,先分配到乡担任乡长秘书;后就升官发财了,后期因婚姻生活不检点;被别有用心的人暗算,开除公职,还蹲了几年班房;刑满释放后,靠以前留下的人脉帮助,从事经商现在如果在世,应该有66岁,早该退休在享养老了。 还有一位1977年毕业的,姓:李,今年64岁;回家也是务农,后在村任民办教师,直到1997年民办教师转正后(指标性考试),转为公办教师身份,现已退休在家,每月领取五千多元退休养老金养老,享受天伦之乐生活。 自从1977年全国恢复高考后,农民伯伯的子女,凭学业水平测试;被全国各所大学录取,毕业分配以后,在全国各地都有他们的身影,在工作岗位上发挥着才能;留下历史的痕迹。 我上学时,我们村学校就有高中班,那时高中两年制,每年毕业生都有二十多人。因为那时还没有高考制度,很多毕业生毕业就务农,或各地招民工都优先考虑高中毕业生。 自粉碎四人帮之后,高中班取消了,原来补充教师队伍的城里知识青年纷纷回城,导致教师队伍缺乏,村里很多高中毕业生当上了民办老师,这些老师后来都转正了。 我们老家的村子,那些年的高中生,除了被招工的,就是当了老师,有极少在家务农的。现在都退休在家,享受退休待遇,比现在的大学生悠闲自在。