只有这样看待所提出的问题,总的来说,初中毕业生有一定的基础知识,像原来的推荐读大学的,自己觉得与参加高考生,还是有一定的差矩,因为没进过高中学业。就是读完大学,所学的知识并非完整,尤其在理科方面较为突出,极个别爱学的好得多也许有大专水平。文科方面爱自学,与学校教育的有许多有大学文凭的也不少,问题在于自己的努力了。 文科类的可以,理工科就算了吧,累吐血都难。有本事初中毕业去大学学习数学,物理,电子工程,自动控制这类的,天方夜谭。 有些知识不仅是碎片化的综合整理,还有些是由浅入深阶梯性的增进,断层了,就像空中楼阁或第六的馅饼能吃饱一样的无法存在。 碎片化的有可能,阶梯性连贯的势比登天要难。 初中文化的人在大学里认真学习读书,不但能毕业,还可能非常优秀。世界著名数学家华罗庚先生只初中毕业,在大学校园里做清洁工。工作之余,刻苦学习钻研,不但自修完大学全部数学课程,还留学美国。伟大领袖毛泽东主席中师毕业(初中文化),后来在北京大学做图书管理员。利用业余时间博览群书,通过自己艰辛努力,成为中国人民的大救星、新中国的缔造者,是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、哲学家,伟大的诗人、书法家。个人认为:永远不要低估人的主观能动性。一个热爱学习,肯钻研的人,若给他一个平台,完全有可能创造奇迹,别有一番天地!个人观点,供大家参考!!! 你以为大学的学生就一定能毕业?只是他们交了钱,基本合格就让他们毕业罢了,如果严格按照不合格就不能毕业,很多大学生甚至985。211都毕业不了。 有听过一篇报导吗,现在的大学生,一天到晚拿着手机,上课也一样,你不失业,天理不容。 把初中生放到大学里面,要看这个初中生,他的领悟力高不高。毕竟前几年高考的时候是有两个天才学生可以考到600多分的。其中一个只有15岁。到大学里面他还需要爷爷奶奶陪伴学习呢。我有一个同事说这种学生到了大学之后就变得很普通。可能吧。有些时候人还没有到那个阶段,如果硬是要他们进入另一个成熟的阶段的话,跟真正成熟的人比起来还是有很大的区别的,或者以后就会湮没在大学里面。 如果你把一个超普通的中学生放到大学里面,那根本就没得玩了。最终的结果不用我说了,基本上都是废了。 怎么不能,六七十年代有很多被推荐上大学的不是照样学习得好好的吗?现在的很多大学毕业生还比不过当年推荐上大学的那一代强呢! 不可能,因为大学毕业是大学生应该要做的,初中生,应该做的是初中毕业,而不是大学毕业,一个不守理节的人,都不是正常的,而且一个初中生去大学,根本不发生,这种神经病的想法,实在无聊至极,能去大学毕业的,都是大学生,而不是初中生,如果以为考试满分,就成功,那么一个人,只能活在分数里。 知识链断了,要成系统困难很大。但不妨碍某专门的发展。 把初中文化的人放到大学一般是不可能毕业的。这是因为违背了循序渐进的自然规律。拔苗助长,急于求成是愚蠢的作法,只有初中文化程度,如何能听懂大学知识,犹如登梯,登时只能一步一步往上爬,有谁一步能登几层梯,除非你有一步登天的本事。吃饭只能一口一口地吃,不可能一口吃成大胖子。世间如真有这类人,也必须把高中知识努力补上,否则是听不懂的。总之,违背自然规律的事成功的几率微乎其微。 初中学历读文科稳得一比,不逃课绝对能毕业。 上海2本政治学本科毕业,4年基本上全程没有用到过数理化生物历史地理知识,也就是说高中9门主课有6门完全不需要,剩下的语文英语政治我们一个一个来说。 语文:初中语文和高中语文的差别也就几十首古诗词,况且大学里没有语文这门课,现实里能正常跟人交流就行了。 政治:虽然是专业课,但是高中知识完全没用,需要结合时事评论,看新闻比看书拿的分数更高。 英文:有4个学期的大学英语,及格不了没法毕业,所以英文可能是唯一需要一点高中知识的科目。但是实际上初中水平也能应付,为什么?因为大学平时分占30期末考试占70,只要全勤你就27~30分到手了,期末还需要几分呢?45分左右就行了。归根结底英文是门背单词的学科,算上正常14的蒙题概率,初中水平稍微努力一下45分稳如狗。(而且考卷上类似课文里摘一段填词这种送分题特别多,至少我们学校是这样) 最后说下学位要求的CET4,这个比能混分的大英课难搞多了,楼主中考高考英文都没及格,所以CET4就不想了。最简单方法是什么呢?就是去报考CJT4(大学日语4级)。日语可以说是一票C?T4里入门最简单的语种,其他德语法语韩语毛子语都难得多,关键是我们是自带汉字天赋的中国人,日文里汉字部分基本上不用学,看一眼就懂。剩下要做的就是背下五十音图,然后知道几个常用的连接词,好了可以去考了。自己看看教材,课都不用上,1个月就能过CJT4。 哦还有个论文,论文其实很简单订好题目去图书馆查一些文献往上堆就行了,题目定的特立独行一点,逻辑不要太混乱基本上高分没跑。