如果有个三观不正的同学，学习目的是为了得到权利去做一些沦丧道

　　我操，小朋友，你要不想好好学习你就直说，别整这个。在家长面前扯这个都是没有用的。有事儿说事儿，不用这么拐弯抹角，你不想学了好好跟家长说，咱想办法找个出路。以后记住了啊，你就说你的事儿别扯别人。
　　主观臆想同学不纯洁的学习目的是错误的。你的猜测和恐惧其实是你把对社会的恐惧嫁接到同学身上，这是危害性极大的心理疾病。恳切劝你让你爸爸妈妈领你去看医生吧！否则随着你的长大，会毒害你的灵魂。
　　学习无法得到权力，放心
　　没事，让他去学。以后的世界是透明的，权力在透明社会是块烫手山芋。你可以比他做的更好
　　你是说造毒品吧！小朋友，没有那么容易的，他没有本钱买材料。
　　什么叫三观？三观不就是世界观人生观价值观嘛。一个学生，你怎么就能证明他努力学习就是为了做一些沦丧道德的事情？
　　事实上，学习对大多数人来说是困难的。但是，有两种人会主动学习：以学习为乐的，和有强烈企图心的。
　　强烈的企图心大多源于曾受到金钱和权力的伤害，比如被歧视、被羞辱、喜欢的人被抢走果真如此，这种反应是很正常的，否则就成了麻木不仁，这就像许多人习武、当兵是为了报仇一样。当然，这会让没有受到过伤害的人感到变态而心生恐惧。
　　世界上有伤害就会有仇恨和报复，这是不以你的意志为转移的。他的问题是缺乏城府，竟然能把这种理想告诉别人。但恐惧的原因却主要在你：假如他不说那些话，而只是默地做这件事，你是不是就不恐惧了？好比没人告诉你世界上有吃人的动物，你就不会感到恐惧；而一旦被你知道了，你就会感到恐惧。那不就是掩耳盗铃吗？
　　你需要知道大千世界，无奇不有。自己应该做的，首先让自己有更强大的保护自己的能力，而不是幻想这个世界变成自己喜欢的样子。
　　小孩子哪有什么正确的三观？有多少孩子想和父母结婚起来，能说三观不正吗？
　　孩子有着天马行空的想象力，只有长大了，知道了什么能做什么不能做，在这个基础上才逐渐形成了三观。
　　孩子的想象力其实是很可贵的，只要是负责任的家长都不会轻易地去打击它，只会慢慢地引导它，教育、引导孩子是不能和父母结婚起来的，只能和自己的同龄人去结婚起来，再去养育自己的小宝宝。
　　正是因为孩子的想象力没有太多的规矩的约束，所以才会各种各样稀奇古怪的想法。在肯定大多数是好的、有创意的同时，肯定也会有一些不符合社会公俗的想法。就像总设计师说的：打开窗户在外面的新鲜空气流进来的同时，肯定也会有苍蝇蚊子跑进来。怎么办？加个纱窗不就完事了
　　但如果说因为怕苍蝇蚊子飞进来就不去打开窗户，显然就犯了因小失大的错误了。随着成长对社会的了解，慢慢地就会知道自己当年的想法有多幼稚。
　　不过同学能因此把学习积极性调动起来也挺不错，毕竟学习的过程是枯燥的，而且一学就是十几年没有效益。光靠命令、威胁是不够的，简单的利诱也必不可少。特别是孩子能自己约束自己刻苦学习，家长们自然是乐见其成。至于一些疯言疯语，将来他自己长大了没准就会成为一种笑谈。
　　就问题而言，你有三观，且谓之正。你所恐惧的是努力，还是三观。如果是努力请你尽可以放心，没人会努力毁掉自己。如果是三观，哪么你应同于他，同行施为，自然受教，同于你。
　　你只管保持正确的三观并做好自己，正常进行学习就行。人生轨迹或许不同，他可能当大官赚大钱，最终下半辈子监狱里过。你或许只是工薪阶层，但你能和家人幸福到老。