情商低的孩子有哪些表现？如何培养出一个高情商的孩子？

　　文高宝宝
　　上篇文章我写的关于情商的话题，很多小伙伴看了之后给我留言，让我讲讲怎样培养孩子的情商。今天我就来说说。
　　低情商的孩子有哪些表现？
　　1。性格顽固
　　有些孩子非常固执和自我，不愿意听从别人的建议。往往又会在做错了事之后，明明知道自己错了，却不愿意承认，而是强词夺理，一定要争个你输我赢。
　　2。总是抱怨
　　每个人都有情绪低落的时候，抱怨是很好的宣泄情绪的方式。但是如果一个孩子总是习惯吐槽，那就应该重视起来了。因为这样的负面情绪会影响到他的性格发展，时间长了，他就会习惯以消极的眼光看待一切。
　　3。喜欢反驳
　　这样的孩子，无论别人说什么、做什么，他都会迫不及待地想表达自己的想法，总是想通过否定、甚至攻击别人来突出自己的卓越。这样的孩子从小到大都很难交到朋友，自己也不会快乐。
　　4。爱发脾气
　　孩子的性格固然跟遗传有关系，可是有些孩子无论是在学校还是家里，只要他有一点不满意、不开心，就会立刻大发雷霆，最后逼得家长不得不低头妥协才肯善罢甘休。
　　5。没同理心
　　天真、单纯是孩子的特点，这也是他们的可贵之处。但是我们常常会见到这样的孩子，他们喜欢欺负弱小，喜欢戳别人的痛处，甚至以取笑别人为乐。
　　可能有些家长会说了，孩子还小，上面那些问题，哪个孩子小时候不是这样？有些道理，他们长大了自然就明白了。
　　也可能有些家长会说，活得那么累干嘛？洒洒脱脱的，想说啥说啥，想干嘛干嘛，为自己活着，不好吗？
　　是的，个性是人类发展的原动力，孩子也不是流水线上的产品，他们的个性需要保护。但是，保护绝不是放任。真正爱孩子的父母，一定是在保护孩子个性的同时，引导他们更好地顺应这个世界。
　　一个完全不受约束的孩子，就算他们再有才华，也注定会处处碰壁，甚至头破血流。一个处处碰壁的人，注定一辈子都不会快乐的，这也是我们每一个作父母的都不愿意看到的。
　　卢姗4岁上幼儿园的前几天，我给她买了一个米老鼠毛绒玩具。她特别喜欢，走到哪抱到哪。可是她上幼儿园的第一天，被老师拦在了教室门口。老师说，园里规定小朋友们不能把自己的玩具带进教室。
　　卢姗一听不能带着她的米妮妹妹一起上学，立刻走到我身边，拉着我转身就走。一边走一边说：
　　妈妈，我不上幼儿园了，我们回家！
　　老师见了，赶紧跑过来，苦口婆心哄了很久，可是卢姗始终不肯放下手里的玩具。
　　一边是规则要遵守，一边又不能强行把卢姗手里的玩具抢走，就在大家焦灼、无计可施的时候，我对卢姗说：
　　宝宝，你的米妮妹妹还小着呢，她还不能上幼儿园。她现在几岁？
　　她还不到1岁，1岁的小宝宝还不能上幼儿园呢！
　　真的吗？
　　卢姗半信半疑地抬起头，问我。
　　真的，不信你问老师。
　　卢姗转身看着老师，老师赶紧笑着对卢姗点了点头。
　　妈妈帮你把米妮妹妹带回家，宝宝放心，妈妈会替你好好照顾她。等你晚上放学回来，就可以和她玩了。
　　卢姗看了看怀里的米妮妹妹，然后点了点头，乖乖地把它交给了我。
　　很多很多年之后，那个时候我们已经移民香港了，有一次我在北京一家餐厅里，偶然碰到了卢姗当时那个幼儿园的老师。当时她立刻就认出了我，而且提起了当年那件事。
　　她说，卢姗妈妈，当时我们都不懂，只觉得你真聪明，非常懂小朋友。后来我们知道了，那叫情商。
　　说实话，在我年轻的时候，并没有情商这个词，我还是近几年才知道什么是情商的。
　　情商，其实就是共情力。
　　什么是高情商？以我的理解，解决问题的方式有很多种，能尽量以自己和别人都愉快的方式去与人相处和解决问题，就是高情商。
　　我之前的文章里说过了，智商是天生的，但是情商是可以从小培养的。
　　父母是孩子的第一任老师，孩子情商的培养，取决于家庭环境，取决于父母的影响和教育。
　　怎样培养孩子的情商？
　　1。教孩子及时认错
　　人无完人，谁都有做错事的时候。做错事之后，想办法去补救，这是人之常情。可是怎么补救，是关键。
　　有些人做错事之后，首先想的不是如何真诚去承认错误，而是如何想方设法去推卸责任。谁都不是傻子，这样的做法只能是错上加错。
　　有些家长会认为，我是孩子的爸爸妈妈，我如果跟孩子认错，会破坏自己在孩子心里的形象和地位，以后还怎么管孩子？
　　其实，事实刚好相反，让孩子感觉到平等和尊重，取得孩子的信任，才是管教的基础。爱，是最好的管教。
　　2。教孩子积极乐观
　　成人的社会，没有谁是活得容易的。作为父母的我们，工作上、学习上、和亲人朋友之间，难免会有烦恼和挫折。
　　家是什么？家是港湾，所以回到家里，跟伴侣或者家人抱怨两句也是应该的。但是父母的情绪很容易影响到孩子，让他们陷入忧虑甚至恐慌当中。
　　那么，是不是在家里就不能抱怨呢？不是。
　　抱怨过后，正确去面对和分析，不但可以有助于消除我们自身的压力，而且会潜移默化地教会孩子，积极乐观地去解决问题的方法。
　　3。教孩子谦虚谨慎
　　有才华的人值得尊重，因为才华的背后，是常人看不见的努力和自律。但是我们身边总是会有这样的人，他们才华横溢，在自己的领域也做出了一定的成就。但是他们人前人后处处表现出来的，是唯我独尊、不可一世。
　　这样的父母很容易将他们的优越感传给自己的孩子，使他们盲目自信，从而觉得自己高人一等，盛气凌人。
　　我知道我比你好，但我永远不会说我比你好，这不是虚伪，这是修养。教会孩子这一点，他将终身受益。
　　4。教孩子管理情绪
　　喜怒哀乐是人之常情，该笑的时候放声大笑，想哭的时候尽情地哭，对于那些侵犯了我们的人绝不手软，这是我们的天性。但是，表达情绪绝不是不分场合，肆无忌惮。
　　想要教孩子学会管理自己的情绪，首先，家长就要有管理好自己情绪的能力，遇事要心平气和，不急不躁。特别是当孩子做错了事的时候，更要控制好自己的情绪。不要以为孩子小不懂事，骂一句、打一下没什么，其实，我们的一言一行，他们都看在眼里。你想要一个什么样的孩子，你自己就要做一个什么样的人。
　　当孩子出现情绪波动时，父母首先要认可和接纳孩子的情绪，接着是想办法去缓解孩子的情绪，然后努力去弄清楚孩子情绪背后的原因，最后再去帮助孩子解决问题。
　　久而久之，孩子就会从我们处理情绪的过程中，学会处理和管理自己的情绪。
　　5。教孩子同理心
　　有这样一个爸爸，有一次他送孩子上幼儿园的时候，在路边遇到一个乞丐。当那个乞丐把一只空碗伸到他面前时，他一边大声呵骂着，一边抬手把乞丐的空碗打飞在地，然后拉着孩子扬长而去。
　　或许，在这个爸爸的眼里，那个乞丐是个有能力养活自己，但却不劳而获的人，不值得同情。或许在他眼里，那个乞丐根本就是个令人厌恶的骗子。
　　可是有些事情孩子不懂，他们会认为爸爸是因为那个乞丐腿有残疾，或者是因为他穷，爸爸才会那样对他的。
　　有些事情我们以为孩子懂，其实他们不懂。父母的所作所为他们会看着眼里，他们会模仿。
　　孩子任性、发脾气、没有同理心，是很正常的事情，特别是对于独生子女来讲。但是如果时间长了，他们这些行为还是得不到纠正，他们就会习惯了这种模式。长此以往，将很难改正。
　　俗话说：三岁看到老。虽然三岁还不至于，但是一个孩子，他六岁以前的情感体验，会对他的一生造成深远的影响。
　　没有哪个父母不希望自己的孩子能有光明的前程和幸福快乐的一生。智商高的孩子更容易成功，而情商高的孩子，更容易快乐。
　　智商是天生的，而情商是可以后天培养的。
　　给孩子上好情商这一课，就等于给孩子的未来存下了一笔巨额财富。作为父母的你，愿不愿意呢？
　　作者简介：
　　高宝宝
　　15岁写小说
　　38岁考取香港中文大学研究生院
　　20年中文教育经验
　　一手把女儿培养成港大一级荣誉学士及伦敦大学教育硕士。
　　让她温暖而有力量的文字，陪伴你一路前行，遇见更好的自己。
　　微信公众号：遇见宝宝姐（ID：gaobaobao522）。