目前,各大省市已经接连宣布返校,很多家长反映,孩子的数学本来就不够好,疫情持续了这么久,现在数学基础就更差了。 孩子发愁,家长的焦虑情绪也在悄然增长,那么,到底什么才能有效地提高孩子的数学成绩呢? 其实,所有的知识,都是来源于生活,我们学习的知识不就是为了生活会更好么?但是家长却说,在生活中根本没什么地方可以引导孩子提升思维。 如果你是这么想的,那你就大错特错了,你拍一认为在生活中我们可以刻意营造一些简单的数学问题来让孩子进行思考,学好以下这三大生活中培养数学思维的方法,你的孩子也可以拥有好的思维。 比较能力 我们在生活中,可以主动向孩子寻求帮助,让孩子帮忙挑选水果的大小,对比水果的重量或价格,让孩子在生活中直观的感受数学,并对此产生具象化的概念。 从抽象的数学,再到具体生活中的实例,孩子通过对比,感受数学的力量,而且每一样都是孩子能够看得见、摸得着,与孩子的生活息息相关,把数学用在生活中。 计算能力 孩子从数数到后期的加减乘除,我们也可以在生活中为孩子做引导,比如在看漫画书的时候,问孩子图片中有几个人物;或者问问孩子,每天一次跑步,那么7天跑了几次? 孩子通过对数形成概念,通过生活中的数来学习数学,那么这样的孩子在以后的学习中,将不再费力,只有了解了孩子思维的方式,把数学知识用各种思维的方式让孩子学习,孩子肯定会越教越聪明! 规划、估算能力 可以让孩子自己独立自主管理金钱,例如去逛超市之前,可以让孩子列一个清单,把孩子想买的列到清单中,让孩子进行估价,让孩子根据清单,在超市中找到相对应的物品,最后在寻找完毕后,计算所购买产品的总价,并与预算的价格进行对比,这一系列的计算都能够帮助孩子锻炼数学思维能力。 其实,这样的事情在生活中还能有很多例子,比如孩子购买玩具,购买漫画等等,家长们要知道一点,教娃是有方法的,而不是填充,让孩子死记硬背,需要让孩子对数学有具象的感受,就能建立起基本的数学思维。数学是一个庞大的知识体系,是可以学习一辈子的,所以每个年龄段,都有每个年龄段的任务,把握住每个年龄段的重点,这才是必要的。