感谢刘老师给我成长的机会，让我做得更好

　　作者是位老师，也是一位家长，在我们讨论了家庭教育后，她执意拜我为师。后来，我们又发展为事业合作伙伴，目前在我们特中特英语特训营担任执教老师。人的思维一旦转变，优秀是迟早的事！
　　今天把她的一篇文章转发在此，我们见证她的成长，也相互借鉴！
　　五一假期，特中特英语特训营继续进行
　　但今天我不谈英语，谈谈我这几天从学生身上获得的感受，以人为镜可以明得失，教学相长，此言不虚！
　　从姚同学身上，我看到自己的任性忘形。
　　刘老师，还记得去年夏天在您办公室里等您，我感觉非常热，但没找到空调遥控器。等您一进来，我赶紧说：快快快，把空调打开，热死了！您说：那你咋不自己开？我说：找不到遥控器当时您说我这个劲儿就又回到先前任性忘形的那个状态里了，找不到自己的位置，不知道啥是收敛。我当时还纳闷呢，就让你开个空调，咋这么多想法
　　直到昨天上午，您要来讲课，姚海港提前上楼，一进来就连比划带说的：快快快！把一体机打开，大刘老师要来讲课。我当时就被整愣了，我就说：那你开呗。姚海港说：我不会啊。后来我明白了他的意思是不知道开机密码。就在他一边说一边去按启动开关的那几秒钟里，我脑海中清晰地浮现出在办公室里那个让你开空调的我，也瞬间体会到了你说的我不懂内敛给你带来的感觉。多亏当时你批评了我！其实你可以批评，也可以不批评。但是，我真感谢您恰到好处地批评了我！！！不然我得罪了别人还不自知。想想我得有多少次让人觉得不舒服我自己都不知道的。
　　孔子讲：友直，友谅，友多闻，益也！这句话的意思是：与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的。现在想来，认识刘老师，真的让我获益不浅。
　　从苏同学身上我看到曾经的自己。
　　自己原来也是个哪有事儿哪到的主儿。其实这句话在我上学的时候当时的老师就说过我。但是当时的我真不知道该怎么做才能改过来。从我的成长体验来看，我想苏同学也知道自己做错了，但是他痛苦的点应该是不知道怎么做才是对的。至少我当时痛苦的点就是这样。老师大道理一堆又一堆，家庭批斗大会一场又一场，光说我这不对那不行，可是没有人告诉我该怎么做是对的。我真替苏同学着急，因为我知道他再这样下去，不自己醒悟，那我经历的痛苦就可能是他未来要走的路。我们思考一下，我们看一个孩子哪有事哪到，这只是个现象，其原因就是：不知道自己是干啥的。但是我觉得这个好像与注意力和责任感有关系。小时候我妈就是所有事都大包大揽，对我就一个要求：好好学习，结果却背道而驰。现在想想看，如果一个孩子连自己该做的小事都做不好还能把学习做好、还能在学习上有目标有干劲？简直是笑话。即使是长大了也是个废物。
　　所以，对待孩子，生活中遇到的都让他直接面对，遇问题直面问题，寻找解决方法，指导他去做，学会承担，绝不能因为他哼哼两声、掉几滴眼泪就纵容姑息。小时候让他明白对自己的行为负责远比算几道数学题背两个英语单词重要得多。小时候受到小惩罚远比大了栽大跟头好得多。
　　从郭同学身上，我看到自己的幼稚。
　　刘老师，您昨天说郭同学在楼梯口吓唬同学，以此小细节可以判定，她说期末进班上前三名是有问题的。想想看也是，不瞒你说，这种恶作剧的事儿我到高二的时候还干过。现在想想，我真的是现在我意识到，人的优秀应该与他自己的成熟程度成正比。越想越惭愧，我差得不是一点点，而且不是现在才差的，是日积月累的差距。
　　改，继续改！
　　从郭同学身上我看到了曾经的自己，并且现在懂得物质控是因为心里空。
　　我见郭同学买了好多笔。一种笔外包装有五种颜色，她一种颜色买一支。其实她根本就用不了那么多笔。我问她为啥买，她说因为好看。我对她讲：从心理学上讲，一个人脑子里思维越深邃，对外在的物质环境要求越简单。反之亦然，越是对物质要求花里胡哨越是表明大脑里的空虚。这话，说她也是说我。我像她这么大的时候不是买笔，而是买橡皮，各种橡皮买一堆，看着花花绿绿的橡皮特别有成就感。前几年没生病的时候我还那样，各种衣服各种包整一柜子，一出门换件衣服都得半个小时。哎！！！表面上看好像是我不知挣钱苦，其实就是脑子里没正经东西，没有正经东西就做不出来正经事，然后对生活就没正经的规划。没有规划的生活，其结局也就被生活规划了，整天就是随波逐流，把赶时髦当作生活的真谛，让自己迷失，浪费了不少的时间。
　　如果当时我父母稍微懂一点点，要求我多读些书，对比书本对自己行为做反思整改，也许就不再是那个迷失的我。好在我现在终于开始思考点事了，至少没有再去要求各种买买买。
　　努力进步吧！我也是孩子的妈妈了，我往前进一步，我女儿就能离优秀更近一点。