看！这里有未来的科学家诺亚舟庆安乐儿堡幼儿园

　　看！这里有未来的科学家诺亚舟庆安乐儿堡幼儿园
　　幼儿对周围世界充满好奇，有着强烈的探究欲望；好奇、好问、好探究是幼儿的年龄特点；幼儿的科学学习以激发探究兴趣、体验探究过程、发展探究能力为核心。
　　为发展孩子的科学素养，以及对科学活动的兴趣。诺亚舟庆安乐儿堡幼儿园的暑期爱迪生科学吧活动给小朋友们带来了精彩的科学小实验。目的在于让孩子们体验到科学魅力的同时，也让孩子们对科学知识产生更浓厚的兴趣，开启孩子们的科学探索之路。
　　彩虹糖
　　彩虹糖不仅颜色鲜艳，用来做实验也是很惊艳。
　　材料准备：彩虹糖、水、盘子
　　实验开始了
　　小朋们想法都很多，摆出了很多不同的造型。我们一起来瞧瞧吧！
　　实验原理：
　　由于彩虹糖的色素和水相融，糖周围水的密度增大，溶液向周围密度小的地方扩散，相邻两颗糖色素溶于水后密度相似，它们会向盘子中央密度更小的区域扩散，于是形成彩虹漩涡。
　　水中开花
　　小朋友们，你们喜欢花吗？看老师的花和你们见过的有什么不同？跟随老师一起来看一看它是如何开放的吧！
　　实验原理：
　　水中开花指的是纸片做的花在水中会绽开，原理指的是毛细原理，因为纸是由纤维制成的，纤维之间的缝隙很小，就形成了无数个非常细小的毛细管，当纸和水接触后，水会通过毛细现象在很短时间内浸润到纸张的缝隙中，改变纸张的张力和形状，纸花就盛开啦。
　　会跳舞的纸屑
　　小纸屑怎么跳舞啊？能跳出优美的舞姿吗？
　　实验原理：
　　将摩擦过的物体粘上小纸屑会因摩擦生电的原因而吸住小纸屑。
　　熔岩喷发
　　材料准备：泡腾片、色素、食用油、透明瓶子、搅拌棒、清水
　　实验开始了
　　实验原理：
　　泡腾片遇水后能迅速地制造出大量的二氧化碳气体，当积聚到足够的二氧化碳气体时，二氧化碳气泡携带着有颜色的水冲出油水层，达到油的顶端，最终逸出到空气，进而制造出酷似火山爆发的壮观景象。
　　水中取物
　　这也太神奇了吧！手不弄脏怎么能取到水里的硬币的呢？
　　实验原理：
　　因为水有表面张力，而且胡椒粉较轻，所以能够浮在水面上，洗洁精能破坏水的表面张力，当洗洁精接触水面中间时，中间的表面张力被破坏，所以胡椒粉就会散开。
　　消失的图案
　　你们见过放入水里就会消失不见的画吗？今天就让中班的哥哥姐姐带你们见证这一奇迹的发生吧！
　　实验原理：
　　塑料和水的折射率不一样，当我们在盆子里倒入水后，装满水的盆子类似一个凸透镜，光斜着照进水面，光线在水面发生了全反射，因此斜上方观看图片就会消失。
　　小鱼快跑
　　小朋友们，你们相信用纸剪出来的小鱼也能在水里游泳吗？听起来是不是很有趣呢？让我们来跟着大班的哥哥姐姐，一起来做个科学实验吧！
　　材料如下图所示。
　　实验原理：
　　小鱼快速游动起来是因为洗洁精含有表面活性剂，可破坏液体的表面张力，因此小鱼才游了起来
　　彩虹雨
　　在进行实验之前，我们需要找到生活中常见的材料：食用油、一杯清水、搅拌棒、不同颜色的色素。
　　实验开始了
　　见过小雨、大雨、暴风雨
　　那你见过彩虹雨吗？
　　一起来下一场彩虹雨
　　往瓶中倒入油，滴入不同颜色的色素。
　　搅拌均匀
　　往透明量杯中倒入清水，将混有色素的食用油全部倒入杯中。
　　静置几秒，观察变化
　　你看，神奇漂亮的彩虹雨就下起来了！
　　实验原理：
　　混有色素的食用油倒入清水后，由于食用油的密度小于水的密度，食用油将包裹着色素浮在水上面。静置一段时间后，由于色素密度最大，色素开始沉入水中，且遇水溶解，于是形成了梦幻彩虹雨。
　　泡泡龙
　　很多小朋友都喜欢玩泡泡，一连串的泡泡是怎样制作出来的呢？跟着大班的哥哥姐姐一起探索吧！
　　材料准备：湿纸巾、皮筋、塑料瓶、洗洁精、小盘子
　　实验开始了
　　瞧，他们多厉害！
　　轻轻的吹一口气，
　　就吹出来长长的泡泡龙。
　　实验原理：
　　原来是洗洁精表面活性剂，它能降低水的表面张力，形成水膜。当我们吹气时，湿纸巾上有很多细小的孔，水膜通过湿纸巾的小孔就形成很多小气泡。
　　从小让孩子多动手做实验，能够很好地开发孩子的科学潜能。很多科学原理都可以通过有趣的实验清晰明了地演示出来，通过这些有趣的实验幼儿将会发现，学习原来就是这么简单，只要动动手指用用脑，就能将科学和生活巧妙地联系起来，既玩得高兴又学得开心。
　　大家都来玩科学
　　就会发现无穷的科学奥秘
　　大家都来做科学
　　就会不断提升知识和技能
　　也许这些热爱科学的孩子们
　　就是未来的科学家、发明家